A.葉綠體離開(kāi)葉肉細(xì)胞便不能進(jìn)行光合作用
B.溫度降到0℃時(shí)依然有植物進(jìn)行光合作用
C.葉綠素吸收的光能要轉(zhuǎn)移給ADP形成ATP
D.光反應(yīng)和暗反應(yīng)都有許多酶參與催化作用
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A.缺少光照，有機(jī)物不能正常合成
B.沒(méi)有了蒸騰作用
C.長(zhǎng)時(shí)間無(wú)氧呼吸，使根系受損
D.細(xì)胞液濃度太低
利用溴甲酚紫指示劑，檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是（）
A.溴甲酚紫指示劑在pH減小的環(huán)境中變?yōu)辄S色
B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是由于金魚藻呼吸作用釋放出CO2
C.這個(gè)實(shí)驗(yàn)可表明呼吸作用釋放CO2，光合作用釋放O2
D.實(shí)驗(yàn)操作3～5表明光合作用吸收CO2
A.代謝類型不同
B.產(chǎn)物不同
C.利用的能源不同
D.利用的碳源不同
在“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，收集到的濾液綠色過(guò)淺，其原因可能是（）
①未加石英砂，研磨不充分
②一次加入大量的無(wú)水乙醇提取
③分次加入少量無(wú)水乙醇提取
④使用放置數(shù)天的菠菜葉
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
下列是光合作用的幾個(gè)步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是（）
①CO2固定
②釋放O2
③葉綠素吸收光能
④H2O光解
⑤C3化合物被[H]還原
A.②③④①⑤
B.③④②①⑤
C.④②③⑤①
D.④③②⑤①
A.葉綠素含量高于類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收綠光
B.葉綠素含量高于類胡蘿卜素，葉綠素反射綠光
C.葉片中只含有葉綠素，葉綠素主要吸收綠光
D.葉片中只含有葉綠素，葉綠素基本不吸收綠光
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
A.CO2不足使固定形成的三碳化合物減少
B.三碳化合物還原所消耗的ATP和[H]減少
C.ATP和[H]減少使光反應(yīng)分解水減少
D.ADP、Pi減少使光反應(yīng)分解水減少
A.在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成（CH2O）
B.光合作用制造的有機(jī)物中的O來(lái)自于水
C.N是葉綠素的組成元素之一，缺乏N植物光合作用受到影響
D.P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程均有ATP的合成
最新試題
③表示的過(guò)程名稱是（）
綠硫細(xì)菌能在光下進(jìn)行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）
下列有關(guān)光合作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）
A表示（）階段，進(jìn)行的部位是（），其中生成的ATP所需能量來(lái)自（）。B表示（）階段，進(jìn)行的部位是（）中。
下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時(shí)日出，19時(shí)日落，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）
下列有關(guān)硝化細(xì)菌的敘述，不正確的是（）
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
利用溴甲酚紫指示劑，檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是（）
圖中字母A、B、C表示的物質(zhì)分別是（）、（）、（）
通常情況下植物葉色為綠色的原因是（）