A.①②③
B.①②
C.③④
D.①②③④
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A.促甲狀腺激素
B.甲狀腺激素
C.胰島素
D.生長激素
A.胰島素
B.性激素
C.生長激素
D.甲狀腺激素
A.實驗前切除垂體和胰腺是為了排除體內(nèi)生長激素和胰島素對動物生長的干擾
B.器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時間間隔
C.器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構(gòu)成相互對照
D.器官切除及三次注射應(yīng)在大鼠飼喂等生活條件相同的情況下實施
某同學(xué)為了驗證發(fā)育著的種子能合成生長素，并促進子房發(fā)育成果實這一結(jié)論，他選擇了發(fā)育正常的黃瓜雌花，并設(shè)計了如下實驗。
對這一實驗的不足之處應(yīng)如何修改（）
A.兩朵花都應(yīng)該套袋
B.兩朵花的雌花都應(yīng)涂上不同濃度的生長素
C.2號雌花不應(yīng)該人工授粉
D.應(yīng)增加一朵雌花，只做套袋處理
下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。有關(guān)敘述正確的是（）
A.結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2中的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B.當(dāng)人體發(fā)生花粉過敏反應(yīng)時，C液會減少
C.當(dāng)組織細胞產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物大量累積在C液中時，B液會增加
D.當(dāng)人進食l小時后，A液中的胰高血糖素含量會迅速升高
最新試題
糖尿病主要是由于而（）引起的；患者表現(xiàn)出的“三多一少”特征是指（）。
人體內(nèi)血糖正常值是（）mg/dL，若血糖降低，可直接刺激胰島（）細胞分泌（），促使血糖含量升高：此外，一方面可通過下丘腦作用于此細胞使其分泌該激素，另一方面下丘腦可通過神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌（），促使血糖含量升高。這兩個激素間的關(guān)系是（）（拮抗、協(xié)同）作用。
若B圖表示胰高血糖素的變化過程，則bc段胰高血糖素的濃度升高，血糖濃度變化對其調(diào)節(jié)過程可表示為（）（用圖中序號和箭頭表示）；神經(jīng)調(diào)節(jié)過程可表示為（）（用圖中序號和箭頭表示）。
在長跑、自行車賽等耐力耗氧項目比賽前，運動員若注射促紅細胞生成素，則其血漿含量會相對（）（增多或減少），從而影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。
正常人在饑餓開始時，圖中激素含量下降的激素是（）
下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外，還能分泌（），由甲釋放到內(nèi)環(huán)境中，調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡，該激素的靶器官是（）。
當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中（）（填字母）增多，在機體內(nèi)通過促進（）的過程，以維持機體的血糖平衡。如果圖中（）部位受損，會使人患糖尿病。
人體內(nèi)血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關(guān)神經(jīng)的作用分泌（）（填激素名稱）增多；上述過程從反射類型看屬于（），請補充寫出引起這一反射的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：血糖濃度變化感受器→傳入神經(jīng)→（）。
圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有（），當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中，圖中調(diào)節(jié)物質(zhì)（）（填字母）在血液中的含量明顯升高。
飲水不足、食物過咸時，細胞（）液滲透壓升高，下丘腦中滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，促進抗利尿激素由（）合成分泌、由（）釋放，促進腎小管和集合管（）作用，并將興奮傳至（）產(chǎn)生渴覺以增加飲水，維持水平衡。