問答題

2009年11月13日,北京大學(xué)自主招生“中學(xué)校長實名推薦制”開始實施,北大公示了39所獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)和校長名單。長春市十一高中高二學(xué)生對這一新聞產(chǎn)生了極大的興趣。他們結(jié)合教材的學(xué)習(xí)開展了一次綜合探究活動。
探究小組一:同學(xué)們了解到北京大學(xué)自主招生“中學(xué)校長實名推薦制”方案的具體內(nèi)容是取得“實名推薦制”資格的中學(xué),其校長可向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)生通過北大相關(guān)部門審核后,不需參加筆試即可直接進入北大面試階段。
探究小組二:同學(xué)們對這一高校招生創(chuàng)新之舉的社會反響進行了搜集,獲得了正反兩方面的材料:正方認(rèn)為這是高考招生制度的一項重大改革,有利于不拘一格降人才制度的形成;反方認(rèn)為在當(dāng)前社會誠信系統(tǒng)沒有完善的情況下,這一創(chuàng)舉極有可能成為權(quán)力尋租的工具。
探究小組三:同學(xué)們對北大采取陽光公示的方法進行了探究。陽光公示的內(nèi)容包括:中學(xué)須在本校范圍內(nèi)對推薦學(xué)生信息及推薦理由進行公示;中學(xué)及校長存在弄虛作假等情形,立即取消推薦資質(zhì);獲推薦的學(xué)生如存在弄虛作假等情形,立即取消資格;面試確定最終名單將上報教育部“陽光高考”平臺進行公示。

如果你是小組二成員,請用《求索真理的歷程》的相關(guān)知識回答,如何判斷上述兩方的觀點?

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1.問答題

2009年11月13日,北京大學(xué)自主招生“中學(xué)校長實名推薦制”開始實施,北大公示了39所獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)和校長名單。長春市十一高中高二學(xué)生對這一新聞產(chǎn)生了極大的興趣。他們結(jié)合教材的學(xué)習(xí)開展了一次綜合探究活動。
探究小組一:同學(xué)們了解到北京大學(xué)自主招生“中學(xué)校長實名推薦制”方案的具體內(nèi)容是取得“實名推薦制”資格的中學(xué),其校長可向北大推薦優(yōu)秀學(xué)生,學(xué)生通過北大相關(guān)部門審核后,不需參加筆試即可直接進入北大面試階段。
探究小組二:同學(xué)們對這一高校招生創(chuàng)新之舉的社會反響進行了搜集,獲得了正反兩方面的材料:正方認(rèn)為這是高考招生制度的一項重大改革,有利于不拘一格降人才制度的形成;反方認(rèn)為在當(dāng)前社會誠信系統(tǒng)沒有完善的情況下,這一創(chuàng)舉極有可能成為權(quán)力尋租的工具。
探究小組三:同學(xué)們對北大采取陽光公示的方法進行了探究。陽光公示的內(nèi)容包括:中學(xué)須在本校范圍內(nèi)對推薦學(xué)生信息及推薦理由進行公示;中學(xué)及校長存在弄虛作假等情形,立即取消推薦資質(zhì);獲推薦的學(xué)生如存在弄虛作假等情形,立即取消資格;面試確定最終名單將上報教育部“陽光高考”平臺進行公示。

如果你是小組一成員,請從認(rèn)識論的角度回答北京大學(xué)自主招生“中學(xué)校長實名推薦制”的方案是如何產(chǎn)生的。
5.問答題

某校高二學(xué)生圍繞感知低碳經(jīng)濟,感悟低碳文化,參與低碳生活為主題開展探究性學(xué)習(xí)活動。在活動中,同學(xué)們通過上網(wǎng)查閱、實地調(diào)查等獲得了以下信息。
材料一:我國正處于工業(yè)社會發(fā)展前期,發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的矛盾更為突出,我國人口眾多;資源相對貧乏,長期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型經(jīng)濟模式,資源的掠奪性開發(fā)造成了巨大浪費,發(fā)展以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”勢在必行。2009年8月12日,溫家寶總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,研究部署應(yīng)對氣候變化有關(guān)工作。會議要求,下一階段我國將大力發(fā)展綠色經(jīng)濟,緊密結(jié)合擴大內(nèi)需促進經(jīng)濟增長的決策部署,培育以低碳排放為特征的新的經(jīng)濟增長點。開展低碳經(jīng)濟試點示范,推動形成資源節(jié)約、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式、生活方式和消費模式。
材料二:在轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu),經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的背景之下,江蘇省如何發(fā)展低碳經(jīng)濟?江蘇省政協(xié)委員為發(fā)展低碳經(jīng)濟獻(xiàn)計獻(xiàn)策。他們紛紛表示,發(fā)展低碳經(jīng)濟,要轉(zhuǎn)變理念,樹立環(huán)境優(yōu)先的觀念。周惠敏委員強調(diào),要增強節(jié)能減排意識,摒除“不差我一個”的觀念,低碳經(jīng)濟不是未來需要做的事情,而是要從現(xiàn)在做起。宗成中委員和宗金明委員指出要通過技術(shù)創(chuàng)新來促進低碳經(jīng)濟的發(fā)展。徐群委員特別強調(diào),發(fā)展低碳經(jīng)濟不完全等于發(fā)展新能源,有時候會出現(xiàn)節(jié)能不減排、低碳高污染的情況。例如,太陽能是低碳的,但太陽能電池板所產(chǎn)生的高污染也是不容置疑的,我們不能為了簡單的低碳而低碳。

結(jié)合材料二,運用唯物辯證法的有關(guān)知識,分析政協(xié)委員們觀點的正確性。

最新試題

2300多年前,李冰父子率眾修建的都江堰水利工程,使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉”的天府之國。都江堰水利工程根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢,乘勢利導(dǎo),無壩引水,自流灌溉,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流形成相互依存的體系,變害為利,使人、地、水三者高度協(xié)合統(tǒng)一,保證了防洪、灌溉、水運和社會用水綜合效益的充分發(fā)揮。結(jié)合材料,運用辯證唯物論知識,分析都江堰水利工程給我國水利建設(shè)的啟示。

題型:問答題

閱讀下列材料,并回答相關(guān)問題。近年來,素有“閩中之秀”美譽的大田縣,異軍突起一個新興產(chǎn)業(yè)——大田高山茶。“九山半水半分田”的大田,千米以上山峰有175座,處處層巒疊嶂,生態(tài)環(huán)境好,高山云霧多,漫射光較多,有利茶葉芳香物質(zhì)的形成。大田縣委縣政府因勢利導(dǎo),挖掘高山之優(yōu)勢,同時通過對茶葉市場行情的研究,科學(xué)規(guī)劃,采取有效措施大力發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)。在縣里正確指引、精心服務(wù)下,大田高山茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,茶業(yè)已成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民增收的主渠道。結(jié)合上述材料,說明大田縣委縣政府的相關(guān)做法體現(xiàn)了唯物論的哪些道理?

題型:問答題

廣大航天科技工作者是如何做到一切從實際出發(fā)、實事求是?

題型:問答題

21世紀(jì)是海洋世紀(jì),海洋在全球的戰(zhàn)略地位日益突出,海洋經(jīng)濟已成為世界經(jīng)濟的新領(lǐng)域。山東省是海洋大省,海洋資源非常豐富。著力打造具有鮮明區(qū)域特點和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的海洋經(jīng)濟板塊是山東海洋經(jīng)濟發(fā)展的基調(diào)。2011年7月17日,山東省發(fā)改委牽頭組織召開了上半年全省海洋經(jīng)濟發(fā)展形勢分析研討會。與會各涉海部門座談交流了上半年本行業(yè)經(jīng)濟運行仿真情況,分析了主要海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題,預(yù)測了今后一段時間內(nèi)各海洋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢,并結(jié)合本行業(yè)發(fā)展情況,就打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)提出了措施和建議。結(jié)合上述材料,說明山東實施海洋經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的唯物論依據(jù)。

題型:問答題

結(jié)合材料一,運用經(jīng)濟常識,分析核電在我國能源結(jié)構(gòu)中的比較優(yōu)勢。

題型:問答題

浙江省是我國小型微型企業(yè)發(fā)展非?;钴S的地區(qū)之一,這在某種程度上得益于浙江人重功利、講實效的傳統(tǒng),但功利主義已不適應(yīng)現(xiàn)代社會。今天,小型微型企業(yè)走出困境,浙江人提倡的是“求真務(wù)實、誠信和諧、開放圖強”的“浙江精神”。結(jié)合材料,運用辯證唯物主義的相關(guān)知識,說明浙江人在小型微型企業(yè)發(fā)展中提倡“浙江精神”的必要性。

題型:問答題

近年來,二氧化碳大量排放造成嚴(yán)重的氣候問題,危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。以低能耗、低消碳、低開支為核心,從而降低二氧化碳排放的低碳生活方式漸漸被人接受,低碳理念也漸漸深入人心;同時,低碳理念也催生了“低碳一族”,低碳生活方式已經(jīng)成為一種時尚,這必將影響和改善人類的生產(chǎn)方式和生態(tài)環(huán)境,促進資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的建設(shè)。請運用實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系原理,說明低碳生活方式成為新的生活方式的必然性。

題型:問答題

請運用所學(xué)矛盾分析法對該同學(xué)觀點予以辨析。

題型:問答題

人們常說:“態(tài)度決定一切”、“細(xì)節(jié)決定成敗”。請你應(yīng)用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識對以上說法進行具體分析。

題型:問答題

結(jié)合材料三說明中國航天人是如何發(fā)揮意識能動作用來實現(xiàn)中國航天的一次次騰飛的?

題型:問答題