A.理論創(chuàng)新是實踐創(chuàng)新的基礎(chǔ)
B.理論創(chuàng)新是社會變革的先導(dǎo)
C.實踐是認(rèn)識的目的和歸宿
D.實踐是認(rèn)識的來源和發(fā)展動力
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A.事物的發(fā)展取決于人類認(rèn)識的提高
B.改變自然規(guī)律可以服務(wù)于物質(zhì)生產(chǎn)
C.人類能夠創(chuàng)造自在事物之間的聯(lián)系
D.只有尚未認(rèn)識而沒有不可認(rèn)識之物
2014年諾貝爾物理學(xué)獎揭曉，三名日本科學(xué)家獲獎。他們經(jīng)過多次反復(fù)試驗，創(chuàng)造性地解決了高教藍(lán)光發(fā)光二極管制造難題，改變了人們對這一問題的認(rèn)識，讓明亮節(jié)能的白光光源成為現(xiàn)實。這表明（）
①科學(xué)認(rèn)識能夠創(chuàng)造理想的世界
②實踐的深入促進(jìn)了認(rèn)識的發(fā)展
③事物的發(fā)展取決于認(rèn)識的深化
④認(rèn)識最終還是要回到實踐中去
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.人們對事物的價值判斷和價值選擇受主體因素的影響
B.人們對事物認(rèn)識角度不同，往往“仁者見仁，智者見智”
C.不同的人對同一事物的認(rèn)識一定會不同
D.價值判斷和價值選擇具有社會歷史性
最新試題
結(jié)合材料回答問題：運用真理的有關(guān)知識分析發(fā)展觀的演變。
上述材料體現(xiàn)了辯證唯物主義認(rèn)識論的什么道理？
結(jié)合材料，運用“求索真理的歷程”有關(guān)知識分析對食品添加劑的認(rèn)識過程。
有同學(xué)認(rèn)為，“真理會在不明真相的網(wǎng)民熱議中走失?！闭埬氵\用哲學(xué)知識對這種觀點進(jìn)行評析。
結(jié)合材料，運用“實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”知識分析三位科學(xué)家的科學(xué)實驗過程。
運用實踐的觀點，分析我國科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)青蒿素的過程。
這些道理在材料中是如何體現(xiàn)的？
上述材料是如何體現(xiàn)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理的？
說明明年經(jīng)濟(jì)“穩(wěn)”字當(dāng)頭是如何做到一切從實際出發(fā)，實事求是的？
運用實踐的相關(guān)知識，簡要回答材料一中古人對地震產(chǎn)生上述認(rèn)識的原因。