單項(xiàng)選擇題

四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述不正確的是()

A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是農(nóng)作物和森林
B.該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分
C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D.該新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了能量的多級(jí)利用


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1.單項(xiàng)選擇題

如圖是自然界碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖,圖中的甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分()

A.甲為生產(chǎn)者,乙為分解者,丙為消費(fèi)者
B.甲為消費(fèi)者,乙為分解者,丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者,乙為生產(chǎn)者,丙為消費(fèi)者
D.甲為生產(chǎn)者,乙為消費(fèi)者,丙為分解者

2.單項(xiàng)選擇題酸雨對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞很大,造成酸雨的主要原因是:()

A.二氧化硫污染
B.火山爆發(fā)
C.二氧化碳污染
D.農(nóng)藥污染

4.單項(xiàng)選擇題保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是()

A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)于一個(gè)隔離的且數(shù)量已經(jīng)大為減少的種群來說,其潛在的危險(xiǎn)是()

A.喪失了遺傳多樣性
B.基因流動(dòng)減少
C.基因頻率不穩(wěn)定
D.不能自由交配

最新試題

若某昆蟲種群中長(zhǎng)翅純合體556個(gè),長(zhǎng)翅雜合體520個(gè),短翅個(gè)體124個(gè)。則該昆蟲種群中短翅基因的頻率為()?;虻念l率的改變是普遍存在的,使其改變的原因很多,其中以()居首位。

題型:填空題

從資源化、無害化角度分析,途徑②、③優(yōu)于④的原因是()

題型:填空題

在2008年百年一遇的冰災(zāi)中,南嶺有近45萬畝森林被損壞。專家預(yù)測(cè),南嶺的修復(fù)需要幾十至上百年的時(shí)間,這是一種()演替的過程。有關(guān)部門將南嶺規(guī)劃開發(fā)一森林公園,要注重符合協(xié)調(diào)與平衡原理。

題型:填空題

目前我國(guó)的大熊貓、華南虎等野生數(shù)量極少,已成為瀕危物種。地球上5%~20%的動(dòng)植物種群可能受到滅絕的威脅。物種多樣性減少的重要原因之一是()

題型:填空題

下圖1為生態(tài)系統(tǒng)該氣體的生成和構(gòu)成該氣體的某種元素的循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向,則乙是(),過程⑤表示()作用;若過程③和④的成分越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的()穩(wěn)定性越高。

題型:填空題

圖乙中,若A表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量,則B表示(),C表示()。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y,由營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是()(用圖中所給字母的表達(dá)式表示)。

題型:填空題

如何解釋當(dāng)棲息地碎裂化、島嶼化時(shí),華南虎的生存和繁殖就變得異常困難:()、()。

題型:填空題

資料中所說的“氣體”主要是指(),各國(guó)氣體排放均會(huì)對(duì)全球氣候造成影響,說明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有()

題型:填空題

進(jìn)一步調(diào)查得到某生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者能量流動(dòng)情況如下表(其中E為分解者;Pg表示生物同化作用固定的總能量,Pn表示生物體貯存能量Pn=Pg-R,R表示生物呼吸消耗的能量)該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為();第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為()(保留整數(shù))。

題型:填空題

X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為();Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是()

題型:填空題