問(wèn)答題時(shí)長(zhǎng)關(guān)系的變化有哪四種運(yùn)動(dòng)形式?
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3.問(wèn)答題怎樣理解虛實(shí)的意識(shí)形態(tài)本質(zhì)?
4.問(wèn)答題如何理解文學(xué)敘事的特征?
最新試題
對(duì)王國(guó)維提出的“隔”與“不隔”理論表述正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
文學(xué)創(chuàng)作正是通過(guò)情感評(píng)價(jià),在展現(xiàn)真理的同時(shí)呈示著意義,從而建立起自己的審美價(jià)值體系。()
題型:判斷題
以下作品,明顯具有理想型文學(xué)作品特征的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
文學(xué)的虛構(gòu)是“真實(shí)的謊言”。()
題型:判斷題
小說(shuō)和詩(shī)及散文一樣,可以寫人物也可以不寫人物。()
題型:判斷題
文學(xué)意境,從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),具有虛實(shí)相生的特征。這里的“實(shí)”,是指直接描寫的可見于眼前的景、物、事、境等等,又稱()
題型:多項(xiàng)選擇題
20世紀(jì)文學(xué)研究中的語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向最早開始于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“情不知其所起,一往而深,生者可以死,死者可以生,生而不可與死,死而不可復(fù)生者,皆非情之至也”體現(xiàn)了理想型文學(xué)的表現(xiàn)性特征。()
題型:判斷題
象征是()之間的比較,其中的意義是暗示出來(lái)的。
題型:多項(xiàng)選擇題
文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)(字、詞、句)與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。()
題型:判斷題