問答題

材料一:“十一五”時(shí)期是我國發(fā)展史上極不尋常的五年。面對國內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜變化,黨和政府帶領(lǐng)全國人民,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊抓住發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù),譜寫了中國特色社會(huì)主義事業(yè)新篇章。盡管國際金融危機(jī)還沒有結(jié)束,我國發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出、仍待解決,但“十一五”規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)的勝利完成為“十二五”乃至更長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。
材料二:《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》,以科學(xué)發(fā)展為主題,以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,提出要更加注重以人為本,更加注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,更加注重統(tǒng)籌兼顧,更加注重保障和改善民生,促進(jìn)社會(huì)公平正義。

“十一五”的光輝歷程給我們哪些唯物論和認(rèn)識(shí)論的啟示。

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2.問答題

社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實(shí)意義。某班同學(xué)圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。
同學(xué)甲轉(zhuǎn)型期中國,最需要的是共識(shí)的凝聚、精神的引領(lǐng)。我們現(xiàn)在需要凝聚一種力量,化解當(dāng)下大家對于道德精神層面的困惑,這是推動(dòng)國家和社會(huì)向前發(fā)展的精神支柱。
同學(xué)乙回顧歷史,“中國奇跡”的書寫、“中國故事”的講述,都離不開萬千胸懷報(bào)國理想、堅(jiān)持道德操守、激揚(yáng)蓬勃朝氣的普通人。正是一個(gè)個(gè)有理想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)人,支撐起共和國大廈的脊梁,筑牢了中國特色社會(huì)主義事業(yè)根基,催動(dòng)著中華民族走向復(fù)興的步伐。人民有信仰,國家才有力量。
同學(xué)丙道德的力量蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心中,唯有付諸行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。我要刻苦學(xué)習(xí),積極參加“學(xué)雷鋒,青年在行動(dòng)”志愿者活動(dòng),努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把強(qiáng)國夢想融于個(gè)人奮斗。
以下兩題任選一題作答。

談?wù)勀銓Α吧鐣?huì)主義核心價(jià)值觀”的認(rèn)識(shí),并運(yùn)用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行論證。(要求:理論運(yùn)用得當(dāng),邏輯清晰,論述合理。)
3.問答題

社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有深刻的哲學(xué)內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實(shí)意義。某班同學(xué)圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。
同學(xué)甲轉(zhuǎn)型期中國,最需要的是共識(shí)的凝聚、精神的引領(lǐng)。我們現(xiàn)在需要凝聚一種力量,化解當(dāng)下大家對于道德精神層面的困惑,這是推動(dòng)國家和社會(huì)向前發(fā)展的精神支柱。
同學(xué)乙回顧歷史,“中國奇跡”的書寫、“中國故事”的講述,都離不開萬千胸懷報(bào)國理想、堅(jiān)持道德操守、激揚(yáng)蓬勃朝氣的普通人。正是一個(gè)個(gè)有理想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膫€(gè)人,支撐起共和國大廈的脊梁,筑牢了中國特色社會(huì)主義事業(yè)根基,催動(dòng)著中華民族走向復(fù)興的步伐。人民有信仰,國家才有力量。
同學(xué)丙道德的力量蘊(yùn)藏在每個(gè)人的心中,唯有付諸行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。我要刻苦學(xué)習(xí),積極參加“學(xué)雷鋒,青年在行動(dòng)”志愿者活動(dòng),努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,把強(qiáng)國夢想融于個(gè)人奮斗。
以下兩題任選一題作答。

任選一位同學(xué)的發(fā)言,運(yùn)用《生活與哲學(xué)》的相關(guān)知識(shí)加以分析說明。

最新試題

結(jié)合材料一,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí),分析核電在我國能源結(jié)構(gòu)中的比較優(yōu)勢。

題型:問答題

閱讀下列材料,并回答相關(guān)問題。近年來,素有“閩中之秀”美譽(yù)的大田縣,異軍突起一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)——大田高山茶。“九山半水半分田”的大田,千米以上山峰有175座,處處層巒疊嶂,生態(tài)環(huán)境好,高山云霧多,漫射光較多,有利茶葉芳香物質(zhì)的形成。大田縣委縣政府因勢利導(dǎo),挖掘高山之優(yōu)勢,同時(shí)通過對茶葉市場行情的研究,科學(xué)規(guī)劃,采取有效措施大力發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)。在縣里正確指引、精心服務(wù)下,大田高山茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,茶業(yè)已成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民增收的主渠道。結(jié)合上述材料,說明大田縣委縣政府的相關(guān)做法體現(xiàn)了唯物論的哪些道理?

題型:問答題

運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的有關(guān)知識(shí)分析分配思想不斷更新和發(fā)展的原因。

題型:問答題

2300多年前,李冰父子率眾修建的都江堰水利工程,使成都平原成為“水旱從人,不知饑饉”的天府之國。都江堰水利工程根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢,乘勢利導(dǎo),無壩引水,自流灌溉,使堤防、分水、泄洪、排沙、控流形成相互依存的體系,變害為利,使人、地、水三者高度協(xié)合統(tǒng)一,保證了防洪、灌溉、水運(yùn)和社會(huì)用水綜合效益的充分發(fā)揮。結(jié)合材料,運(yùn)用辯證唯物論知識(shí),分析都江堰水利工程給我國水利建設(shè)的啟示。

題型:問答題

近年來,隨著整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境的改善,浙江省也抓住了機(jī)遇進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、合理引導(dǎo),既堅(jiān)持了統(tǒng)一部署、協(xié)同發(fā)展,又堅(jiān)持凸顯特色、錯(cuò)位競爭。逐步形成了依托深厚的水鄉(xiāng)文化積淀、毗鄰上海文化創(chuàng)新資源,發(fā)展數(shù)字內(nèi)容與動(dòng)漫、藝術(shù)創(chuàng)作等為主的浙北文化產(chǎn)業(yè)帶;依托商貿(mào)流通以及東陽橫店影視的知名品牌,發(fā)展影視制作、文化產(chǎn)品流通、影視服務(wù)等為主的浙中文化產(chǎn)業(yè)帶;依沿海獨(dú)特的海洋文化大氣的底蘊(yùn),發(fā)展海洋旅游、演藝娛樂等為主的浙東海洋文化產(chǎn)業(yè)帶;依托生態(tài)休閑旅游資源,發(fā)展生態(tài)文化旅游、藝術(shù)創(chuàng)作等為主的山水文化氣息的漸西生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)帶。浙江省在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中是如何做到一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的?

題型:問答題

運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活有關(guān)知識(shí),說明科技創(chuàng)新的意義。

題型:問答題

從辯證唯物論角度說明分配思想的不斷更新和發(fā)展,是如何堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是”的。

題型:問答題

在新形勢下,全黨必須緊密結(jié)合我國國情和時(shí)代特征大力推進(jìn)理論創(chuàng)新,在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理,用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐,把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊、抓好。結(jié)合唯物論和認(rèn)識(shí)論的有關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓?ldquo;在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展真理”的認(rèn)識(shí)。

題型:問答題

運(yùn)用國家職能的相關(guān)知識(shí)談?wù)務(wù)畱?yīng)如何更好地做好災(zāi)害預(yù)防和重建工作

題型:問答題

結(jié)合材料,說明山東省上述做法的辯證法依據(jù)。

題型:問答題