A.說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性
B.植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開母體
C.新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果
D.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
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A.哺乳動(dòng)物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，動(dòng)物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植
B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細(xì)胞中的核
C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對(duì)體細(xì)胞動(dòng)物進(jìn)行了100%的復(fù)制
A.愈傷組織細(xì)胞分裂旺盛，經(jīng)誘變處理，有利于獲得突變個(gè)體
B.利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒苗
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙，培育雜種植物
D.利用組織培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙，提高產(chǎn)量
A.愈傷組織的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂
B.用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用
C.培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料
D.人們可以從愈傷組織中提取所需物質(zhì)
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞全能性
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用來檢測蘇丹紅毒性
C.動(dòng)物細(xì)胞所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)禽流感病毒
D.原代培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞一般傳代至10代左右就不容易傳下去了，但極少數(shù)細(xì)胞可度過這次“危機(jī)”，這種傳代細(xì)胞可無限傳代
1958年，美國科學(xué)家斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞分離出來，將單個(gè)細(xì)胞放入特定的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得許多完整的新植株。這種繁殖后代的方式以及這些植株的特點(diǎn)依次是（）
①出芽生殖
②營養(yǎng)生殖
③有性生殖
④都是單倍體植株
⑤彼此性狀極為相似
⑥都是純合體植株
⑦后代的變異頻率提高
A.②⑥
B.②④
C.③⑦
D.②⑤
最新試題
圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是（）。
如果想同時(shí)得到多頭基因型相同的“重組動(dòng)物”，可通過（）技術(shù)得以實(shí)現(xiàn)，通過此技術(shù)所得到的個(gè)體其繁殖方式為（）。而試管動(dòng)物技術(shù)首先要做的是（）和早期胚胎的培養(yǎng)，試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物個(gè)體的獲得最后一道工序均是（）。
精卵體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液培養(yǎng)，它的成分比較復(fù)雜，除了一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、（）等物質(zhì)。
圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制，其原因是主要有（）、（）。
圖甲中②過程常在（）誘導(dǎo)下完成，④過程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是（）
根據(jù)專家介紹，水?？寺∨咛ダ鋬黾夹g(shù)的研究成功，有利于水?？寺〖夹g(shù)的推廣應(yīng)用，其重要意義在于（）（答出一點(diǎn)即可）。
④處需要篩選，其目的是（）
獲得特定目的基因的途徑除了從該細(xì)菌中直接分離抗蟲基因外，還可以（）。將目的基因與運(yùn)載體結(jié)合時(shí)必須用（）酶和DNA連接酶。在基因工中，常用的運(yùn)載體有（）等，而作為運(yùn)載體必須具備相應(yīng)條件，例如，應(yīng)具有（）以便進(jìn)行篩選。
電泳技術(shù)是利用待分離樣品中各種分子（）的差異，以及分子本身的大小和形狀不同，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而實(shí)現(xiàn)分離。
上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為（）。其包括的具體生物技術(shù)有（）、（）等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了動(dòng)物（）具有全能性。