單項選擇題

該圖是太平天國時期頒行的改革內(nèi)政的方案封面,下面對該封面信息解讀正確的是()

A.頒行該方案的目的是要在中國發(fā)展資本主義
B.它表明太平天國領導人尚沒有擺脫中國傳統(tǒng)政治思想的束縛
C.該方案從理論上否定了《天朝田畝制度》
D.該方案的頒行表明太平天國的執(zhí)政理念發(fā)生了根本變化


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2.單項選擇題

下列所示兩幅形勢圖反映了近代前期中國人民反抗斗爭的變化趨勢是()

A.從側(cè)重反帝到側(cè)重反封建
B.從長江流域到黃河流域
C.從農(nóng)民運動到資產(chǎn)階級革命
D.從局部抵抗到全民族抗爭

最新試題

材料二中孫中山所述“三個革命”中的核心是哪一個?

題型:問答題

根據(jù)圖四、五提供的信息,說明中國革命斗爭的對象分別是誰?

題型:問答題

概括提煉材料一中農(nóng)民平均主義思想產(chǎn)生的根源。(4分)

題型:問答題

材料一反映了何種史觀?根據(jù)材料分析用這一史觀進行學習、研究的利弊(不得摘抄材料原句)

題型:問答題

請運用太平天國運動的相關史實說明材料二的觀點。(2分)并概括指出近代中國經(jīng)濟結(jié)構的變動與太平天國運動爆發(fā)的歷史關聯(lián)。(4分)

題型:問答題

你如何看待梁啟超對李鴻章的評價?(15分)

題型:問答題

就上述教育思想或辦學理念,任選一例,從“社會存在決定社會意識”角度分析這一教育思想或辦學理念提出的時代背景。

題型:問答題

圖五反映的史實是什么?對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響?

題型:問答題

人民解放戰(zhàn)爭時期,人民解放軍連續(xù)發(fā)動哪三大戰(zhàn)役基本消滅了國民黨軍隊的主力?中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命取得勝利,有何偉大意義?

題型:問答題

閱讀材料三,指出中國的1954年憲法是哪次會議上制定的?該憲法體現(xiàn)了什么原則?該憲法確定的我國根本政治制度是什么?(4分)

題型:問答題