A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、泰勒斯
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A、從無(wú)用科學(xué)走向?qū)嵱每茖W(xué)
B、從理論科學(xué)走向?qū)嵺`科學(xué)
C、從禁錮科學(xué)走向自由科學(xué)
D、從實(shí)用科學(xué)走向自由科學(xué)
A、希臘數(shù)理天文學(xué)
B、希臘邏輯哲學(xué)
C、希臘自然哲學(xué)
D、希臘醫(yī)學(xué)
A、門捷列夫
B、居里夫人
C、愛(ài)迪生
D、愛(ài)因斯坦
A、公元四、五世紀(jì)
B、公元六、七世紀(jì)
C、公元七、八世紀(jì)
D、公元九、十世紀(jì)
A、創(chuàng)新
B、文明
C、真理
D、知識(shí)
最新試題
第二次西學(xué)東漸中，洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外，對(duì)西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
西方近代科學(xué)傳入中國(guó)后，其代稱包括（）。
在現(xiàn)代社會(huì)，“科學(xué)（Science）”這個(gè)詞（）。
改革開放后，我國(guó)開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)，20世紀(jì)90年代，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
提出“重力的大小是行星到太陽(yáng)的距離平方的反比”猜想的有（）。
牛頓的“力的超距作用”模式在（）的研究中被打破。
大氣壓做功有自身的局限，是瓦特改良蒸汽機(jī)所面臨的主要難題。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來(lái)的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有（）。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國(guó)，促進(jìn)了國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展，為我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。