雷鋒精神猶如一座巍然矗立的燈塔,放射著奪目的光芒。在新的歷史條件下,弘揚(yáng)雷鋒精神、開展學(xué)雷鋒活動(dòng),要不斷賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。今天,雷鋒勤儉節(jié)約的美德可以轉(zhuǎn)化為低碳、節(jié)能等環(huán)保意識,雷鋒助人為樂的品質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為奉獻(xiàn)、互助等志原者精神。
運(yùn)用文化生活知識,從精神文明建設(shè)的角度,分析開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義。
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請從文化和哲學(xué)的視角分別為我國推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新提一條合理化建議,并寫出所依據(jù)的文化或哲學(xué)原理。
2014年12月5日是第二十九個(gè)國際志愿者日,全國各地開展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。據(jù)此回答下列小題。開展志愿服務(wù)活動(dòng)有利于()。①保障人民的基本文化權(quán)益②促進(jìn)群眾性精神文明建設(shè)③形成文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚④提高人們的科學(xué)文化修養(yǎng)
結(jié)合材料二,請運(yùn)用發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的知識,說明抗戰(zhàn)文藝作品創(chuàng)作做到“四有”的意義。
說明材料一主要體現(xiàn)了哪些文化生活道理。
2014年1月16日,《人民日報(bào)》載文指出,社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義社會(huì)的重要特征。在中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中,精神文明建設(shè)是其中一個(gè)重要組成部分。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、文明多樣化和信息網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代背景下,我們黨旗幟鮮明地把代表社套主義精神文化價(jià)值追求的“文明”作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一,這對推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的奮斗目標(biāo),具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。運(yùn)用所學(xué)文化生活知識,談?wù)勎覈鴳?yīng)如何加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)?
中國的發(fā)展,改革創(chuàng)新是核心。請運(yùn)用“尋覓社會(huì)真諦”的知識予以說明。
近年來,我國一些公民在出境旅游中不講衛(wèi)生、不懂禮儀、不守秩序、不愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施、喧嘩吵鬧……諸如此類的不文明行為引起海內(nèi)外輿論的廣泛批評。加快提高全民文明素質(zhì),不僅關(guān)系到國內(nèi)社會(huì)和諧,也關(guān)系到中華民族的國際形象。為此,當(dāng)前的文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)()。
某地積極探索社會(huì)管理的新方式,把建設(shè)文化工程作為社會(huì)建設(shè)的先導(dǎo)。開展“模范家庭”、“致富能人”、“婆媳典范”等評選活動(dòng),樹正氣、驅(qū)邪氣;舉辦農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)班、與農(nóng)業(yè)院校合作培育和引進(jìn)水果新品種,提高了農(nóng)民的收益;開展“舞動(dòng)鄉(xiāng)村”活動(dòng),舉辦“插秧節(jié)”、“油菜花節(jié)”、“賽龍舟”等,豐富農(nóng)民的文化生活;建設(shè)農(nóng)村圖書館、文化活動(dòng)中心為村民提供文化活動(dòng)場所。精神文明活動(dòng)的開展使村民民心齊了、干勁足了、錢包鼓了。結(jié)合材料,運(yùn)用“建設(shè)社會(huì)主義精神文明”的知識,分析說明該地是如何加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的。
運(yùn)用建設(shè)社會(huì)主義精神文明的知識,就地方政府如何擔(dān)負(fù)起推動(dòng)全民閱讀的責(zé)任提兩條建議。
閱讀材料,回答問題。某村通過建設(shè)文化禮堂的形式為農(nóng)村精神文明建設(shè)找到了新起點(diǎn)。該文化禮堂結(jié)合當(dāng)?shù)貧v史文化特色,設(shè)置了“村史廊”、“民風(fēng)廊”、“成就廊”、“書法廊”、“武術(shù)廊”。在“民風(fēng)廊”上以圖文并茂的形式展示本村的道德模范。這些道德模范都是經(jīng)過村民提議、村委會(huì)按村規(guī)要求審議、村民代表表決以及公示的流程推選出來,代表了村民心目中真正的“最美”。除“五廊”外,該禮堂內(nèi)還設(shè)置了“鄉(xiāng)村俱樂部”。在這里,村民聆聽道德模范的故事、接受農(nóng)業(yè)種植知識、樂器、舞蹈等方面的培訓(xùn)、并定期舉辦村民自編、自導(dǎo)、自演的文藝演出,涌現(xiàn)出了一大批多才多藝的鄉(xiāng)村文化達(dá)人。在文化禮堂里,村民們交流藝術(shù)、傳承文化,促進(jìn)了鄉(xiāng)風(fēng)文明。結(jié)合材料,運(yùn)用“建設(shè)社會(huì)主義精神文明”的知識,說明該村建設(shè)文化禮堂取得成功的道理。