A、中共三大正式?jīng)Q定同國民黨合作
B、1924年國民黨一大的召開
C、中共決定以個人身份加入國民黨
D、黃埔軍校的建立
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A、太平天國
B、洋務(wù)運(yùn)動
C、戊戌變法
D、五四運(yùn)動
A、以國民黨身份組織工人運(yùn)動
B、獨立建立中國的武裝力量
C、成功收回九江漢口英租界
D、堅決回?fù)魢顸h右派的分裂活動
A、中共“一大”
B、中共“二大”
C、中共“三大”
D、中共“七大”
A、中共一大
B、中共二大
C、中共三大
D、遵義會議
據(jù)上海警察局檔案資料顯示,1919年5月,上海許多學(xué)生家長都收到一份由上海華童公學(xué)校長發(fā)出的通知(見下框)。下列口號與通知中所說的現(xiàn)象直接相關(guān)的最可能是()
A、“扶清滅洋”
B、“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”
C、“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”
D、“打倒列強(qiáng),除軍閥”
最新試題
1937年11月,中國代表顧維鈞在一次國際會議上說:“目前遠(yuǎn)東和平的恢復(fù)與維護(hù),要求其他與會各國采取道義上的、物資上的、財政和經(jīng)濟(jì)上的具體行動。”否則,遠(yuǎn)東的暴力和動亂“就會達(dá)到不經(jīng)受另一次世界大戰(zhàn)的考驗和磨難,就不可能制止和控制的程度”。他的主要目的在于()
“總稅務(wù)司通令”是自1861年開始中國近代海關(guān)總稅務(wù)司下發(fā)各海關(guān)稅務(wù)司的普發(fā)性公文,以英文行文。南京國民政府成立后,致力于將通令改為中文行文,1942年這一訴求得以實現(xiàn)。由此可知,這一轉(zhuǎn)變是()
1924年1月,中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開。在這次會議中,孫中山實現(xiàn)了國民黨的改組,提出了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工”的三大政策。這表明:()
“此次滬上風(fēng)潮始由學(xué)生罷課,繼由商人罷市,進(jìn)且將有勞動工人同盟罷工……失此不圖,將成大亂。”(《凇滬護(hù)軍使.盧永祥電》)材料中“滬上風(fēng)潮”指什么()
1924年孫中山指出:“我們對于共產(chǎn)主義,不但不能說是和民生主義相沖突,并且是一個好朋友。主張民生主義的人,應(yīng)該要細(xì)心去研究的?!迸c孫中山這一思想聯(lián)系最緊密的事件是()
下面是近代中國某一時期宣傳抵制日貨的歌謠:“青島問題未及,福州交涉又起。某國恃強(qiáng)凌弱,驕橫蔑視公理。一方提倡國貨,一面仇物制抵。”此歌謠的出現(xiàn)應(yīng)該是在()
中國社科院張海鵬教授認(rèn)為:中國近代史的發(fā)展呈現(xiàn)出由“沉淪”到“上升”的發(fā)展過程,中國社會走出了一條“U”字形道路。在近代中國歷史的前期,其基本特征是“沉淪”;近代中國歷史的后期,其基本特征是“上升”。在“沉淪”與“上升”中間有一個過渡期,這里所指的過渡期是()
梁漱溟在《論學(xué)生事件》一文中對于青年學(xué)生火燒交通總長曹汝霖私宅、痛打駐日公使章宗祥的公開質(zhì)疑:“我的意思很平常,我愿意學(xué)生事件付法庭辦理,愿意檢廳去提起公訴……縱是國民公眾的舉動,也不能橫行,不管不顧。絕不能說我們所作的都對,就犯法也可以使得。……。”下列與作者觀點一致的是()
1919年春,上海各界人民積極參加愛國運(yùn)動,上?!按笫澜纭钡膴蕵穲鲋械呐荞R場生意也隨之蕭條了,有人在其大門上貼了副對聯(lián):“正應(yīng)籌策補(bǔ)亡羊,哪有心思看跑馬”。其中“亡羊”喻指()
五四時期,各色各樣的主義蜂擁而入由國,從新實在論到尼采主義.國家主義,從先驗主義到英美經(jīng)驗主義,實驗主義乃至民主主義.自由主義.個人主義……都曾化為眾多中國人的言談和文章。這一思想狀況()