A、英法
B、英美
C、美法
D、英德
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A、說明發(fā)明是需要之母
B、使汽車生產(chǎn)成為標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化生產(chǎn)模式
C、讓汽車在美國生活中日?;?br />
D、以上都對
A、瓦特
B、斯蒂芬遜
C、特里維西克
D、福特
A、蒸汽
B、熱力
C、燃?xì)?br />
D、大氣壓
A、科學(xué)研究機(jī)構(gòu)遍布全國
B、有很多外籍院士
C、科學(xué)家將理論研究轉(zhuǎn)為工業(yè)的能力強(qiáng)
D、有實用主義的傳統(tǒng)
A、自然秘密研究會
B、英國皇家學(xué)會
C、常青藤聯(lián)盟
D、國王學(xué)院
A、宗教上的質(zhì)疑
B、地球年齡的問題
C、融合遺傳理論的問題
D、以上都對
A、統(tǒng)一術(shù)語和名稱
B、借助數(shù)理實驗傳統(tǒng)
C、建立分類體系
D、進(jìn)化論取得勝利
A、富蘭克林
B、愛迪生
C、舍勒
D、馬拉
A、舍勒
B、拉瓦錫
C、迪費
D、普利斯特列
A、舍勒
B、拉瓦錫
C、迪費
D、普利斯特列
最新試題
在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學(xué)院是()。
航天領(lǐng)域的理論工作,是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后,才開始啟動的。
吉布斯把熱力學(xué)和化學(xué)在理論上緊密結(jié)合起來。
早在()時期,華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。
科學(xué)技術(shù)在第一次世界大戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用,受此影響,歐戰(zhàn)后,科技戰(zhàn)略發(fā)生調(diào)整的國家是()。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進(jìn)了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻(xiàn)。
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因為當(dāng)年出版了()。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。
達(dá)爾文的時代比拉馬克的時代更適合生物進(jìn)化理論的建立和傳播,是因為()。
古代阿拉伯地區(qū)對世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。