中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學技術(shù)體系中的核心學科有（）。

化學是一門更多地依賴實驗事實歸納的學科，很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。

國家、民族與地區(qū)間的適度競爭有利于科學技術(shù)發(fā)展。

針對邁克爾遜—莫雷實驗的“零結(jié)果”，愛因斯坦之前，科學家做出的努力有（）。

深入探索物種變化問題，具有太大的革命性，是因為（）。

在現(xiàn)代社會，“科學（Science）”這個詞（）。

在大翻譯時代誕生的大學有（）。

當代科學、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會對科學產(chǎn)生主導作用與超前作用。

達爾文的時代比拉馬克的時代更適合生物進化理論的建立和傳播，是因為（）。

對中國古代科學技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進作用的因素有（）。