拓展關(guān)于身心發(fā)展的內(nèi)容主要包括（）。

高質(zhì)效傳遞知識信息的具體方法豐富多彩，要做的主要工作主要是（）。

素質(zhì)教育激活個性潛能的最高目標是提高學生的學習成績和動手能力。

要形成良好的學習素質(zhì)，首先須完成基本的學習任務，其次是建構(gòu)完整的學習過程。

教育者的重要職責和任務就是幫助學生發(fā)現(xiàn)他的（）。

從嚴格的定義來講，素質(zhì)教育是指以（）的整個教育活動。

對家庭來說，應在孩子的啟蒙教育時就鼓勵他們養(yǎng)成不等不靠的獨立意識以及自主自覺探索、解決問題的良好習慣。

學校物理環(huán)境包括（）等方面。

素質(zhì)教育概念應該把握的要點是（）。

構(gòu)建素質(zhì)教育目標必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的客觀規(guī)律，才能保證目標的科學性、可行性。