問答題怎樣理解歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性?
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4.名詞解釋階級
5.名詞解釋社會意識
6.名詞解釋社會存在
7.名詞解釋社會形態(tài)
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9.名詞解釋經(jīng)濟基礎(chǔ)
10.名詞解釋生產(chǎn)關(guān)系
最新試題
19世紀德國歷史學家()提出了“不偏不倚的告誡”。
題型:單項選擇題
后現(xiàn)代主義對歷史學的最根本沖擊在于質(zhì)疑了()。
題型:單項選擇題
不一樣的、甚至是相反的觀點,可以共同構(gòu)建出立體的也是更真實的歷史情形。()
題型:判斷題
下列選項中除了()之外都是導(dǎo)致歷史敘述非客觀的因素。
題型:單項選擇題
計量史學對史學的影響,下列說法不正確的是()
題型:單項選擇題
科學的靈魂是()
題型:單項選擇題
口述史學的最大缺陷是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于史學的素養(yǎng),下列說法不正確的是()
題型:單項選擇題
把什么樣的意義輸入歷史,首先取決于歷史學家如何看待()的關(guān)系。
題型:單項選擇題
三時段理論是由()提出的。
題型:單項選擇題