單項選擇題“你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影。多想伴著你，告訴你我心里多么地愛你”。這首歌曲的名稱是（）
A.《懂你》
B.《思念》
C.《祝酒歌》
D.《你是這樣的人》
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1.單項選擇題《清晨》是一首（）民歌，它有著名河流多瑙河，被稱為歐洲的心臟。
A.法國
B.日本
C.奧地利
D.俄羅斯
2.單項選擇題下列屬于非洲歌舞音樂的是（）
A.《阿里郎》
B.《星星索》
C.《四歲的紅鬃馬》
D.《非洲贊歌》
3.單項選擇題（）是鼓吹樂中的一個類別。它以吹管樂器為主，輔之以打擊樂器。演奏曲目多采用民歌或戲曲唱腔。
A.鄉(xiāng)樂
B.古樂
C.鼓樂
D.吹歌
4.單項選擇題（）是流行在山西、陜西、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)的民歌。其中，以“花兒”和“信天游”最具代表性。
A.老腔
B.西北民歌
C.陜北腔
D.山歌
5.單項選擇題20世紀50年代初，蒙古族年輕的女歌手寶音德力格爾帶著歌曲（）參加了世界青年聯歡節(jié)，一舉贏得了金獎。
A.《一杯酒》
B.《牡丹汗》
C.《遼闊的草原》
D.《酒歌》
最新試題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。
題型：單項選擇題
課堂評價的反饋應注重（）。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯想和想象符合音樂基本特征并體現（）。
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出，關注音樂和生活的關系，向他人介紹身邊的音樂或音樂現象時能較清楚地表明自己的感受，這部分體現（）的核心素養(yǎng)。
題型：單項選擇題
藝術課程期末評價應包括（）。
題型：單項選擇題
根據戲劇（含戲曲）學科課程內容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。
題型：單項選擇題