單項(xiàng)選擇題振動器操作人員應(yīng)掌握一般安全用電知識,作業(yè)時應(yīng)穿絕緣鞋、戴()。

A.絕緣手套
B.帆布手套
C.防護(hù)目鏡
D.線手套


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最新試題

事故處理以教育為主,目的是吸取教訓(xùn),避免類似事故再次發(fā)生,但若情節(jié)惡劣、后果嚴(yán)重,觸犯了刑律,就必須追究刑事責(zé)任。()

題型:判斷題

()等處嚴(yán)禁堆放任何拆下物件。

題型:多項(xiàng)選擇題

可移動廁所一般有()

題型:多項(xiàng)選擇題

井口周邊須設(shè)置夜間安全警示燈,燈柱高度為2000mm。()

題型:判斷題

施工項(xiàng)目生產(chǎn)安全經(jīng)縣級以上建設(shè)行政管理部門人員檢查后,可以代替建設(shè)各方安全生產(chǎn)主體責(zé)任。

題型:判斷題

根據(jù)《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》,下列說法中正確的包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

規(guī)定主要負(fù)責(zé)人是指生產(chǎn)經(jīng)營單位內(nèi)對生產(chǎn)經(jīng)營活動負(fù)有決策權(quán)并能承擔(dān)法律責(zé)任的人,包括()等。

題型:多項(xiàng)選擇題

未經(jīng)培訓(xùn)從事施工、安全管理和特種作業(yè),每人扣5分。

題型:判斷題

編制專項(xiàng)安全技術(shù)交底文件時,要將可能發(fā)生的問題預(yù)先考慮好,并提出現(xiàn)實(shí)可行的解決方法。如果作業(yè)開始前沒有進(jìn)行交底,而是作業(yè)后再補(bǔ)充交底,這就失去了安全技術(shù)交底文件()的意義。

題型:單項(xiàng)選擇題

某公司未嚴(yán)格執(zhí)行工程暫停令,停工期間組織目光進(jìn)行模板拆除施工作業(yè);未按《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》(國務(wù)院令第393號)的規(guī)定開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底工作,最終導(dǎo)致發(fā)生物體打擊傷害事故屬于事故發(fā)生的直接原因。

題型:判斷題