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A.其他科目基本原理
B.法律
C.古典語言
D.歷史
A.英國中等學校的教育類型有文法學校和公學
B.法國中等教育重視古典語文和神學知識，注重教學方法改革
C.國會喪失對初等教育的領(lǐng)導權(quán)
D.1763年，德國頒布《初等學校及教師通則》
A.論人發(fā)展的影響因素
B.教育目的論
C.對教師的要求
D.論形式教學與實質(zhì)教學
A.記誦
B.實習
C.演示
D.復述
A.1899年——國家教育委員會成立
B.1856年——國庫撥款發(fā)展教育
C.19世紀初——國家干預教育
D.1819年——樞密院教育委員會成立
A.19世紀70年代，德國心理學家馮特建立了世界上第一個常設的心理學實驗室
B.1632年，捷克教育家夸美紐斯的《大教學論》文本完稿
C.1802年，赫爾巴特出版了《普通教育學》
D.17世紀歐洲班級授課制的誕生
A.培養(yǎng)兒童的各種能力和官能
B.塑造學識淵博的人
C.培養(yǎng)道德高尚的人
D.促進兒童的自由發(fā)展
A.理智，發(fā)展，沖動
B.發(fā)展，可塑，習慣
C.可塑，沖動，習慣
D.習慣，沖動，理智
A.教育是國家的責任，教育內(nèi)容應該世俗化
B.面向大眾，聯(lián)系實際，注重兒童愛國精神的培養(yǎng)
C.國家應該建立國民教育體系
D.實施免費初等教育，設置?？茖W校
A.紳士教育
B.騎士教育
C.美育
D.智育
最新試題
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是（）
通過設立圖書館、博物館、公民館等和利用學校的設施以及其他適當?shù)姆椒?，來實現(xiàn)教育目的，體現(xiàn)了《教育基本法》對（）方面的規(guī)定。
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是（）
1976年，在聯(lián)邦德國，一名即將畢業(yè)的師范院校學生不可能做到的是（）
下列不是“臨時教育審議會”（簡稱“臨教審”）的貢獻的是（）
1931年蘇聯(lián)通過的《關(guān)于小學和中學的決定》成為國民教育的綱領(lǐng)性文件，其直接指向之前的改革弊端，即（）
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學理念直接有助于促進蘇聯(lián)（）
1983年，美國中小學教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中：教育改革勢在必行》的報告，這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端，但該運動也引起了一些新的問題，其中不包括（）
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是（）