A.獨占性
B.時間性
C.地域性
D.合法性
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A.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法
B.需要專門學(xué)習(xí)、訓(xùn)練
C.涉及社會領(lǐng)域廣泛,層次不盡相同
D.是人類征服自然和改造社會過程中出現(xiàn)的
A.知覺
B.心理
C.智力
D.文化
A.智能
B.知識
C.情緒
D.優(yōu)良個性品質(zhì)
A.未顯性
B.遺傳性
C.可誘發(fā)性
D.互動性
A.弗洛依德提出的“潛意識”
B.榮格提出的“集體潛意識”
C.弗洛姆提出的“社會潛意識”
D.尼采的酒神精神
最新試題
產(chǎn)品在社會上是否能實際應(yīng)用的(),以確認是否真正合于社會需求。
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認識,你認為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進生產(chǎn)力的代表者。
國防技術(shù)的()將是未來知識經(jīng)濟社會發(fā)展的主要動力和依托。
創(chuàng)新的含義分別為()。
思維是依賴于對研究課題的()上,把問題的條件與已有的認知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
人生的目的通常是()。
交際能力差的人成功的主要因素在于他們的()。
即使不指導(dǎo)學(xué)生如何做,他們的行為有時也會比有目標時更具有創(chuàng)造性。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?