A.認(rèn)識
B.感知
C.實踐
D.經(jīng)驗
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A.民族自立
B.知識經(jīng)濟(jì)
C.民族發(fā)展
D.民族進(jìn)步
A.規(guī)模宏大
B.多樣化
C.發(fā)展速度特別快
D.質(zhì)量高和結(jié)構(gòu)變化快
A.轉(zhuǎn)化
B.產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用
C.市場開拓
D.海外輸出
A.意識
B.知識
C.信息
D.智慧
A.人自身潛能的飛躍
B.思維本身運動中的飛躍|
C.由思維的經(jīng)驗水平向理論原理水平的飛躍
D.由理論原理水平向思維的經(jīng)驗水平的飛躍
最新試題
制度規(guī)范有強(qiáng)制性和約束力,當(dāng)被人們認(rèn)可和接受后具有()的力量。
我國的農(nóng)業(yè)是()。
人在認(rèn)知上不曾經(jīng)驗過該物件的外型或符號意涵,或是與曾體驗過的認(rèn)知經(jīng)歷都不相像指的是()。
管理創(chuàng)新有何作用?就你所見到的管理狀況,有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新?
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
根據(jù)你對創(chuàng)造環(huán)境的了解和認(rèn)識,你認(rèn)為創(chuàng)造者應(yīng)該如何營造良好的創(chuàng)造環(huán)境?
每一個人對問題的提出會產(chǎn)生不同的認(rèn)識問題的類型,一般不會采用的認(rèn)識類型有()。
創(chuàng)造能力是一種()。
價值觀是對人生目的、意義的()。
在一個創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個個體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個體的個性心理品質(zhì)對群體的創(chuàng)造意思會產(chǎn)生什么樣的影響?