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A.獨(dú)生子女發(fā)展中，存在某些生活環(huán)境上的特殊性
B.相當(dāng)一部分獨(dú)生子女表現(xiàn)出個性和社會性發(fā)展的問題
C.作為一個群體，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女存在顯著差異
D.家長的錯誤教養(yǎng)方式是獨(dú)生子女個性和社會性問題產(chǎn)生的原因
A.常模參照物
B.標(biāo)準(zhǔn)參照物
C.學(xué)習(xí)前評價
D.學(xué)習(xí)過程評價
A.一般認(rèn)為，嬰兒對喂奶姿勢的再認(rèn)是第一個條件反射出現(xiàn)的標(biāo)志
B.人工條件反射是在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過專門提供的刺激反復(fù)作用而建立的條件反射
C.最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射
D.新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的
最新試題
一個小男孩跑過來問：“媽媽，我從哪里來的？”媽媽把她看書得來的知識認(rèn)真講了一遍，講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當(dāng)她講完以后，小男孩說：“那我是從哪里來的呢？毛毛說他是從上海來的?！边@個案例體現(xiàn)了毛毛思維的（）特點(diǎn)。
人生的第一個階段是初生到滿月，被稱為（）。
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā)，因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系，其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機(jī)能的增強(qiáng)使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機(jī)制看是指（）的形成。
移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇，包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。
社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。
行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。
幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。
實(shí)驗(yàn)研究中為了很好地控制無關(guān)變量，就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計，以一個班為對象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計主要是被試內(nèi)設(shè)計，根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。