A.孔子
B.荀子
C.莊子
D.孟子
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A.元認(rèn)知知識(shí)
B.元認(rèn)知體驗(yàn)
C.元認(rèn)知監(jiān)控
D.元認(rèn)知實(shí)現(xiàn)
A.分析思維
B.理想思維
C.理性思維
D.感性思維
A.行為整合
B.資源整合
C.人力整合
D.心理整合
A.創(chuàng)新性
B.創(chuàng)造性
C.建設(shè)性
D.發(fā)展性
A.基本技能
B.基本思想
C.基本信念
D.基本能力
最新試題
（）高的人可以妥善處理生活和工作中遇到的問題。
思維是依賴于對(duì)研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
每一個(gè)人對(duì)問題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問題的類型，一般不會(huì)采用的認(rèn)識(shí)類型有（）。
在一個(gè)創(chuàng)造群體中，群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系？個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？
創(chuàng)新思維有幾個(gè)方面的含義，分別為（）。
創(chuàng)造能力是一種（）。
創(chuàng)新的含義分別為（）。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同，如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
從輸出資源來看，經(jīng)濟(jì)可以分為（）。
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應(yīng)該創(chuàng)新？