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填空題當(dāng)代體育社會(huì)學(xué)研究的三個(gè)主要層次是：（）、（）、社會(huì)單位層次。

1.填空題實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)的選定，可以通過“（）”和選用“（）”兩種途經(jīng)。

2.填空題研究設(shè)計(jì)就是在運(yùn)用或?qū)嵤┚唧w的（）之前，為了保證得到正確的資料與信息的一種（）工作。

3.填空題操作定義是依據(jù)出項(xiàng)定義所界定的（）內(nèi)涵與外延提出一些可觀測的指標(biāo)來說明如何度量一個(gè)概念，即把（）與可觀測的指標(biāo)聯(lián)結(jié)起來。

4.填空題操作定義在本質(zhì)上是（）假說理論與實(shí)際現(xiàn)象或客觀事物之間的重要（）。

連接；橋梁

5.填空題體育自然科學(xué)研究設(shè)計(jì)一般包括（）設(shè)計(jì)和（）設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。

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