A.相應(yīng)權(quán)利
B.相應(yīng)利益
C.相應(yīng)責(zé)任
D.相應(yīng)報(bào)酬
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A.目標(biāo)管理
B.制度管理
C.體制管理
D.層次管理
A體力勞動(dòng)者
B知識(shí)勞動(dòng)者
C腦力勞動(dòng)者
D科技勞動(dòng)者
A主觀條件
B客觀條件
C外在條件
D內(nèi)在條件
A間接性
B概括性
C精確性和模糊性
D.目標(biāo)性
A.意識(shí)
B.思維
C.思想
D.行動(dòng)
最新試題
積極的()最能調(diào)動(dòng)人的這種經(jīng)濟(jì)意識(shí),從而激發(fā)人的營(yíng)銷(xiāo)潛力。
價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的()。
我國(guó)的農(nóng)業(yè)是()。
創(chuàng)造能力是一種()。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)發(fā)明有何不同,如何保護(hù)自己的技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明成果,其具體操作辦法及程序是什么?
思維是依賴(lài)于對(duì)研究課題的()上,把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái),重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
產(chǎn)品在社會(huì)上是否能實(shí)際應(yīng)用的(),以確認(rèn)是否真正合于社會(huì)需求。
在一個(gè)創(chuàng)造群體中,群體的創(chuàng)造意思與每個(gè)個(gè)體的創(chuàng)造意思之間有何關(guān)系?個(gè)體的個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)群體的創(chuàng)造意思會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?