單項選擇題媒體在傳遞危機信息時,有時在缺乏客觀和權(quán)威信息情況下,會采用主觀式報道危機狀況會導(dǎo)致信息的失真,如何解決()。

A、拒絕使用媒體
B、保持與幾家權(quán)威媒體緊密聯(lián)系,將最新的危機準(zhǔn)確信息交由其傳遞
C、斥責(zé)媒體
D、主要轉(zhuǎn)向使用互聯(lián)網(wǎng)來傳遞信息


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1.單項選擇題開展的信息管理項目不包括()。

A、明確各階段任務(wù)
B、確定戰(zhàn)略目標(biāo)
C、羅列所需資源
D、估算可能獲取的資源

2.單項選擇題以下哪項不屬于危機預(yù)警方面的信息管理內(nèi)容()

A、識別和描繪可能出現(xiàn)的危機
B、發(fā)出警報
C、確定預(yù)防采用的管理和技術(shù)手段
D、采取應(yīng)有的重視

3.單項選擇題以下關(guān)于政府危機管理績效指標(biāo)的說法,哪項不正確()

A、指標(biāo)需具備可持續(xù)性
B、指標(biāo)需具備可行性
C、指標(biāo)需具備風(fēng)險性
D、及時滿足遠(yuǎn)期近期需要

4.單項選擇題以下關(guān)于政府危機管理體系的概念,哪些不正確()?

A、是高層政治領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)參與下,依法的危機管理
B、在資源支持系統(tǒng)的組織和社會協(xié)作下的危機管理體系
C、代表一種危機管理體系的哲學(xué)管理理念和制度安排
D、強調(diào)了媒體的主導(dǎo)作用

5.單項選擇題如下哪個階段是公共危機管理的最后階段()?

A、恢復(fù)重建階段
B、評估學(xué)習(xí)階段
C、綜合處理階段
D、識別控制階段

最新試題

()是指,在不違背風(fēng)險準(zhǔn)則的前提下,對風(fēng)險源采取降級、對沖等方法,來阻止危機爆發(fā),減輕損害后果,提高應(yīng)災(zāi)承受力,形成更有利于決策執(zhí)行的環(huán)境。

題型:單項選擇題

從整體層面而言,整體社會秩序能否支撐有效應(yīng)急并快速恢復(fù)到災(zāi)前狀態(tài),是現(xiàn)場秩序管理的重要目標(biāo),簡稱為()。

題型:單項選擇題

突發(fā)事件新聞發(fā)布應(yīng)遵循權(quán)威可靠的原則,權(quán)威可靠的第一個要求是確保新聞發(fā)言人具備“雙重權(quán)威”,即行政權(quán)威和()。

題型:單項選擇題

全媒體時代的輿情呈現(xiàn)出()的特征。

題型:單項選擇題

公共危機的()是指,公共危機的來源、發(fā)展、演變等多方面具有復(fù)雜的規(guī)律、特征、機理,這加大了公共危機防范和應(yīng)對的難度。

題型:單項選擇題

“局限理性模型”遵循“多害相比取其輕”的原則,甚至采取“排除法”的方案,抓住重點,當(dāng)機立斷,制定可用方案,并在執(zhí)行時調(diào)整優(yōu)化。

題型:判斷題

應(yīng)急公關(guān)工作應(yīng)與常態(tài)公關(guān)工作相結(jié)合,既要做好形象危機的“危態(tài)止損”工作,也要做好形象風(fēng)險的“常態(tài)清理”工作。

題型:判斷題

()的輿情引導(dǎo)策略是指,相關(guān)主體所開展的一系列正面引導(dǎo)媒體輿論和社會態(tài)度的工作,一般在常態(tài)時就應(yīng)做好相關(guān)工作,危態(tài)時根據(jù)需要持續(xù)使用,從而有效改變輿論生態(tài)。

題型:單項選擇題

風(fēng)險準(zhǔn)則的本質(zhì)是選擇和取舍,決定了決策時應(yīng)最先考慮的問題和保護的利益。

題型:判斷題

()是跨區(qū)域聯(lián)動的基礎(chǔ)。

題型:單項選擇題