A.職工基本醫(yī)療保險制度
B.新型農村合作醫(yī)療制度
C.生育保險制度
D.城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險制度
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A.由原就讀高校安置
B.由原就讀高校所在地政府安置
C.由入伍時常住戶口所在地縣(市、區(qū))或者上一級政府接收、安置,
D.也可以由其父母、配偶或者配偶父母常住戶口所在地縣(市、區(qū))政府接收、安置
A.普通高等學校應屆畢業(yè)生,所學專業(yè)符合部隊需要
B.未婚
C.男性年齡不超過24周歲(截止當年7月31日)
D.政治和體格條件,
A.就業(yè)三方協(xié)議
B.《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)派遣報到證》
C.《全國畢業(yè)研究生就業(yè)派遣報到證》
D.畢業(yè)證和學士證
A.973計劃
B.863計劃
C.科技支撐計劃項目
D.國家自然科學基金會的重大重點項目
A.身體狀況
B.技能水平
C.家庭因素
D.個人意愿
最新試題
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經歷中能夠用數(shù)字描述的內容,這樣比文字描述更有說服力。