多項選擇題有效教學(xué)評價標準有（）。
A、過程性評價標準
B、結(jié)果性評價標準
C、行為性評價標準
D、目標性評價標準
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3.問答題舒爾曼教師專業(yè)知識分析框架？
4.多項選擇題學(xué)生必須具備（）等前提條件才能促成有效教學(xué)的產(chǎn)生。
A、具備一定的學(xué)習意志
B、具備一定的學(xué)習興趣
C、具備現(xiàn)行學(xué)習所需要的知識儲備和經(jīng)驗積累
D、學(xué)生有對所學(xué)內(nèi)容主動加工的心理傾向和加工能力
5.多項選擇題教學(xué)評價的功能有（）。
A、反饋指導(dǎo)功能
B、管理功能
C、強化學(xué)習功能
D、導(dǎo)向功能
E、科學(xué)研究功能
最新試題
為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）
題型：單項選擇題
一個教師的優(yōu)良品德的形成，不但要知行統(tǒng)一，還需要（），一以貫之地按照師德規(guī)范來框范自己的言行。
題型：單項選擇題
教師上課如何使用教案？（）
題型：單項選擇題
兒童首先要確認（），然后才能學(xué)習認知。
題型：單項選擇題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學(xué)校來建立。
題型：判斷題
學(xué)校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。
題型：判斷題
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔育人的職責。
題型：單項選擇題
優(yōu)化心智模式的方式指（）
題型：單項選擇題
堅持學(xué)習是學(xué)習型社會本質(zhì)特征。學(xué)習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務(wù)。
題型：判斷題
人力資源開發(fā)水平中，中高層次開發(fā)指的是人均受教育年限在（）
題型：單項選擇題