A.它也稱組織文化的外層
B.它制約和規(guī)范著物質(zhì)層和精神層的建設(shè)
C.它是組織文化的核心和靈魂
D.它是組織文化的中間層
E.它集中體現(xiàn)在組織中的各種行動(dòng)準(zhǔn)則或規(guī)章制度

A.工資率下降的替代效應(yīng)
B.工資率下降的規(guī)模效應(yīng)
C.工資率上升的規(guī)模效應(yīng)
D.工資率上升的替代效應(yīng)
E.工資率下降的收入效應(yīng)

A.專業(yè)技術(shù)人員跨單位流動(dòng)后，必須重新評(píng)審或認(rèn)定職稱
B.不具備職稱評(píng)審條件的單位，可以委托其他單位的經(jīng)核準(zhǔn)備案的職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審
C.民營(yíng)企業(yè)中的專業(yè)技術(shù)人員可以參評(píng)專業(yè)技術(shù)職稱
D.符合條件的專業(yè)技術(shù)人員可以直接申報(bào)高級(jí)職稱評(píng)審
E.自由職業(yè)者不可以參評(píng)專業(yè)技術(shù)職稱

A.在上大學(xué)的收益中還包括無法被計(jì)算的心理收益
B.大學(xué)畢業(yè)生即使不上大學(xué)，也能比高中畢業(yè)就工作的人獲得更多的工資性報(bào)酬
C.高中畢業(yè)就工作的人即使上大學(xué)，其工資性報(bào)酬可能也比實(shí)際的大學(xué)畢業(yè)生更低
D.大學(xué)畢業(yè)生如果不上大學(xué)，其工資性報(bào)酬可能會(huì)比高中畢業(yè)就工作的人更低
E.高中畢業(yè)就工作的人如果了大學(xué)，也能獲得與大學(xué)畢業(yè)生相同的工資性報(bào)酬

A.在中國(guó)居留沒有時(shí)間期限限制
B.在中國(guó)境內(nèi)工作的，有權(quán)依法參加社會(huì)保險(xiǎn)
C.在購(gòu)房、子女入學(xué)等方面，享受中國(guó)公民同等的待遇
D.在中國(guó)境內(nèi)工作的，必須辦理外國(guó)人來華工作許可證
E.可以在中國(guó)境內(nèi)申請(qǐng)駕照

A.公共人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)
B.經(jīng)營(yíng)性人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)
C.其他人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.民營(yíng)類人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)
E.外資人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)

A.產(chǎn)出
B.成本
C.工作習(xí)慣
D.主動(dòng)
E.工作態(tài)度

A.和諧穩(wěn)定
B.權(quán)責(zé)明確
C.規(guī)范有序
D.互利共蠃

A.管理層次也稱組織層次
B.管理層次的多少表明了組織結(jié)構(gòu)的縱向復(fù)雜程度
C.管理層次是指從組織最高到最低一級(jí)管理組織的各個(gè)組織等級(jí)
D.管理層次決定了組織的管理幅度，起主導(dǎo)作用

A.每年累計(jì)總學(xué)時(shí)應(yīng)不少于120學(xué)時(shí)
B.內(nèi)容包括公共科目、基礎(chǔ)科目和專業(yè)科目
C.專業(yè)科目?jī)?nèi)容包括從事專業(yè)工作所需要的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法等
D.專業(yè)科目一般不低于總學(xué)時(shí)的二分之一