A.艾森克
B.班杜拉
C.米歇爾
D.華生
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A.越不一致心理健康水平就越高
B.越一致心理健康水平就越高
C.一致與心理健康水平無關(guān)
D.一致與心理健康水平的關(guān)系不確定
A.環(huán)境、共境、他境
B.人境、共境、他境
C.環(huán)境、共境、我境
D.人境、共境、我境
A.派生
B.動力格狀
C.情操
D.能力
A.習(xí)得性無助
B.自卑
C.抑郁
D.機(jī)能失調(diào)
A.Cloninger的性格維度
B.Cloninger的氣質(zhì)維度
C.艾森克的內(nèi)外傾維度
D.艾森克的神經(jīng)質(zhì)維度
最新試題
下列有關(guān)人格改變的敘述不正確的是（）。
如何對主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的解釋？
1835年，在“悖德狂”方面的研究對于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學(xué)家是（）。
UPI 人格問卷通常適用下列哪類人群心理健康的測評（）。
對于獎勵和正性情緒更加敏感，同時(shí)具有較強(qiáng)的活力；在壓力應(yīng)對中具有較強(qiáng)解決問題的能力，同時(shí)也具有較好的社會網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)槠涮峁┥鐣С?，這是下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)個體的特征（）。
在人格障礙的診斷中，DSM-V 主要做了哪些修改？
羅夏墨跡測驗(yàn)的主要理論基礎(chǔ)有哪些？
有哪些種類的藥物可以應(yīng)用于人格障礙的治療？各有什么作用？
自陳式人格問卷在人格測量工具中應(yīng)用最為廣泛，是因?yàn)槠渚哂邢铝心男﹥?yōu)點(diǎn)（）。
DSM-V 中，對人格特質(zhì)進(jìn)行了5等級評定，其中2為（）。