對農(nóng)業(yè)從業(yè)者進行農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓屬于（）。

堆肥就是利用（）對有機廢物進行分解腐爛而形成肥料。

研究生態(tài)學的目的是指導人與（）的和諧共處。

下面是造成農(nóng)村地下水污染加劇的是（）。

“在哲理上提倡返璞歸真，與自然和諧一致，盡量減少人類對自然的干預；在技術(shù)內(nèi)容上強調(diào)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù)，提倡堆肥、輪作、豆科作物、生物防治等，排斥農(nóng)戶外的投入”，是下列哪個農(nóng)業(yè)發(fā)展思潮的觀點？（）

焚燒秸稈使地面溫度急劇升高，能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物，影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收，直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，影響農(nóng)業(yè)收益。

進行庭院農(nóng)業(yè)生態(tài)工程建設時，應考慮充分利用空間和資源。

分解者又稱還原者，是一類異養(yǎng)生物，主要是（）。

最初的“生物修復”主要是利用細菌治理石油、有機溶劑、多環(huán)芳烴、農(nóng)藥之類的有機污染。

葡萄園栽種食用菌，必須要采用棚架設計以保證下部食用菌的（）條件。