A、同化
B、需要
C、意識(shí)
D、本能
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A、幼兒期
B、童年期
C、青春期
D、成年期
A.心理能量
B.心理值
C.力比多
D.心理變化
A、完全個(gè)人的
B、個(gè)體是一個(gè)與社會(huì)、與他人不可分割的有機(jī)整體,一個(gè)有自己獨(dú)特目的、尋求人生意義、追求未來理想的和諧整體。
C、個(gè)體是一個(gè)與社會(huì)、與他人可分割的有機(jī)整體
D、個(gè)別差異的心理學(xué)
A、健康的生活風(fēng)格和病態(tài)的生活風(fēng)格
B、頹廢的生活風(fēng)格和健康的生活風(fēng)格
C、高質(zhì)量的生活風(fēng)格和病態(tài)的生活風(fēng)格
D、健康的生活風(fēng)格和抑制的生活風(fēng)格
A、統(tǒng)治—支配型
B、回避型
C、社會(huì)利益型
D、索取——依賴型
最新試題
1835年,在“悖德狂”方面的研究對(duì)于“人格障礙”這一的概念的發(fā)展尤為重要的美國心理學(xué)家是()。
心理學(xué)家對(duì)情緒前提的“直接觀點(diǎn)”認(rèn)為()。
羅夏墨跡測驗(yàn)的主要理論基礎(chǔ)有哪些?
在人格障礙的診斷中,DSM-V 主要做了哪些修改?
簡述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類型。
在臨床人格測評(píng)中,常見的一些測量問題是裝好以及()。
簡述創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的人格改變。
有哪些種類的藥物可以應(yīng)用于人格障礙的治療?各有什么作用?
在DSM-V 中有幾個(gè)高級(jí)的人格特征領(lǐng)域()。
UPI 人格問卷通常適用下列哪類人群心理健康的測評(píng)()。