A、遺傳與環(huán)境
B、遺傳與教育
C、環(huán)境與教育
D、遺傳與社會
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A、內(nèi)外傾
B、神經(jīng)質(zhì)
C、宜人性
D、精神質(zhì)
A.觀察學(xué)習(xí)
B.模仿學(xué)習(xí)
C.強化學(xué)習(xí)
D.直接學(xué)習(xí)
A.特質(zhì)是人格的根本單元,是人格的基本結(jié)構(gòu)要素。
B.特質(zhì)被看做是一種神經(jīng)心理結(jié)構(gòu),可由個體的外顯行為推知其存在。
C.人以特質(zhì)來已經(jīng)接外部世界,以特質(zhì)來組織行為
D.特質(zhì)說明了人類行為的一致性和恒常性
A.行為習(xí)慣
B.感情色彩
C.思維活動
D.生活方式
A.經(jīng)典性條件反射、工具性條件反射、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)
B.經(jīng)典性條件反射、觀察模仿、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)
C.工具性條件反射、結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)、觀察模仿
D.工具性條件反射、觀察模仿、經(jīng)典性條件學(xué)習(xí)
最新試題
需與強迫型人格障礙進行鑒別的是()。
如何對羅夏墨跡測驗的結(jié)果進行科學(xué)的解釋?
回避型人格障礙如何與分裂型人格障礙鑒別?
人格障礙支持療法的中心思想是什么?
特質(zhì)特異型人格障礙包括以往的不適當型人格障礙和()。
簡述癲癇性人格改變的表現(xiàn)類型。
羅夏墨跡測驗由N1張墨跡圖構(gòu)成,其中N2張是黑白的。N1、N2分別為()。
有關(guān)人格障礙的共病,以下正確的是()。
DSM-V 中,對人格特質(zhì)進行了5等級評定,其中2為()。
主題統(tǒng)覺測驗的理論基礎(chǔ)是什么?