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填空題托馬斯和切斯對兒童心理和兒童氣質(zhì)提出了九個維度：（）、（）、主動或退縮，適應(yīng)性，反應(yīng)閾限，反應(yīng)強度、情緒質(zhì)量、分心程度、注意廣度和持久性。

1.填空題柏拉圖的個性論是（），包括（），對應(yīng)的部位是（），主張靈魂不滅，是唯心主義。

2.填空題 中國古代思想的四種人格理論包括：
①（）氣質(zhì)類型；
②（），例如孔子提出的“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”；
③（）說，例如古代人格品質(zhì)“上、中、下”的劃分；
④（）在“人格差異”的強調(diào)。

3.填空題中國第一個將“人性”的是春秋時期的（），戰(zhàn)國時代《黃帝內(nèi)經(jīng)》定義的“人格類型”，上古《周易》對“理想人格”進(jìn)行概括，三國時期劉劭用（）（）進(jìn)行“人格評估”。

4.填空題人格的主要含義包括：（）、（）、（）。

5.填空題人格的多種定義包括：（）、（）、（）、（）、（）、當(dāng)代大百科全書和主要科教書中的人格定義。