多項選擇題弗魯姆提出的期望理論認為,激發(fā)力量是由以下因素構成的()
A.認知因素
B.目標效價
C.期望值
D.情感因素
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1.多項選擇題赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()
A.認知因素
B.情感因素
C.保健因素
D.激勵因素
2.單項選擇題社會心理主要是通過()表現出來?
A.社會行為
B.社會輿論
C.社會潮流
D.社會傳統(tǒng)
3.多項選擇題發(fā)現問題取決于以下因素()。
A.智力
B.認知過程
C.主體活動積極性
D.主體的求知欲望
E.主體的知識經驗
4.多項選擇題學習策略的教學方法有()。
A.指導教學法
B.程序化訓練法
C.定形訓練法
D.交互式教學法
E.合作學習法
5.多項選擇題華來士的問題解決模型包括()。
A.準備期
B.孕育期
C.思維期
D.明朗期
E.驗證期
F.解決期
最新試題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
根據研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題