A.接送制度
B.家長聯(lián)系制度
C.教職工考勤制度
D.生活作息制度
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A.部門性規(guī)章制度
B.全園性規(guī)章制度
C.會(huì)議制度
D.崗位責(zé)任制
A.教養(yǎng)為主的整體性原則
B.民主管理原則
C.方向性原則
D.社會(huì)協(xié)調(diào)性原則
A.合乎安全、衛(wèi)生與教育要求
B.發(fā)揮現(xiàn)有條件的實(shí)際效用原則
C.因地制宜原則
D.自己動(dòng)手，發(fā)揮自覺性原則
A.示范法
B.模仿法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.練習(xí)法
A.人事管理制度
B.舊有的工作模式
C.對保教結(jié)合原則的認(rèn)識
D.身份地位的差別
最新試題
通過注意力的集中、控制與分配提升學(xué)生的（），提升學(xué)生的專注記憶能力。
在幼兒園工作評估過程中，評估幼兒園各種資源的使用狀況是否合理，各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)是否有漏洞，人員配備是否存在矛盾沖突，幼兒發(fā)展是否符合科學(xué)育兒規(guī)律等，這屬于評估功能中的（）
幼兒園后勤工作人員的素質(zhì)及工作狀況是幼兒園顯性課程的一部分，同樣起著育人的作用。
世界各國的學(xué)前教育研究都致力于探討幼兒園教育質(zhì)量的主要維度。幼兒園設(shè)施設(shè)備、機(jī)構(gòu)管理、機(jī)構(gòu)服務(wù)、教師特征、班級特征、家長工作屬于（）變量。
后勤隊(duì)伍的精細(xì)分工和專業(yè)素質(zhì)是幼兒園后勤管理質(zhì)量的重要保證。
幼兒園設(shè)施設(shè)備管理的總體要求是量入為出、?？顚Ｓ茫粎栃泄?jié)約、能省則??；嚴(yán)格制度、加強(qiáng)監(jiān)督。
作為園長辦園的精神支柱，對其教育管理行為有著很強(qiáng)的塑造作用和制約作用的是園長的（）。
幼兒園人事管理原則概括為（）幾方面。①因事?lián)袢嗽瓌t②任人唯賢原則③重視激勵(lì)原則④合理流動(dòng)原則
新建的幼兒園要根據(jù)國家對托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，綜合考慮因素（）等因素慎重選擇位置。①人口②環(huán)境③交通④經(jīng)濟(jì)
下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健管理的內(nèi)容？（）