A.教導(dǎo)生活技能
B.培養(yǎng)社會角色
C.傳遞社會文化
D.完善自我觀念
E.提高生活質(zhì)量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.降低大城市人口的自然增長率
B.控制大城市的人口機械增長
C.控制大城市的用地規(guī)模
D.引導(dǎo)大城市人口和部分工廠企業(yè)向中小城市和衛(wèi)星城疏散
E.通過發(fā)展中小城市和城鎮(zhèn)來吸收農(nóng)村剩余勞動力,使之不盲目流向大城市
A.功利性角色
B.表現(xiàn)性角色
C.規(guī)定性角色
D.開放性角色
E.自致角色
A.社會現(xiàn)象是純客觀的
B.只有被證實了的知識才是科學(xué)
C.自然科學(xué)的方法不適合于社會
D.科學(xué)社會學(xué)研究應(yīng)排除思辯哲學(xué)
E.價值中立
A.經(jīng)濟利益
B.政治權(quán)力
C.職業(yè)聲望
D.生活質(zhì)量
E.知識技能
A.血緣家庭
B.核心家庭
C.主干家庭
D.聯(lián)合家庭
E.其他家庭
最新試題
社會工作的特征包括()
造成用工荒的原因不包括()。?
?以下哪一位不屬于理性系統(tǒng)組織理論的代表人物?()
?下列哪個選項不屬于庫利的“鏡中我”三個階段?()
看重亞文化對城市居民心理和行為方式產(chǎn)生的影響的是()
關(guān)于米德社會自我概念理解錯誤的是哪個選項?()
在虛擬社區(qū)中,哪些要素已經(jīng)沒有太多的實質(zhì)性意義?()
在一百多年前,()就意識到城市人的性格特征與城市獨特的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)。
“一核多元”的社會治理格局中“一核”指的是()
(),指一定社會中人們的社會關(guān)系發(fā)生結(jié)構(gòu)性變化的過程。