A.法律武器的震懾
B.侵權(quán)信息的獲取
C.防范機制的建立
D.公眾意識的宣教
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A.判斷思維
B.推理思維
C.想象思維
D.直覺思維
A.科學(xué)本身的發(fā)展
B.社會生產(chǎn)實踐的需求
C.國家的政治、經(jīng)濟、軍事的需要
D.社會生活其他發(fā)面的需要
A.原始報道
B.探索創(chuàng)新
C.推翻舊論
D.豐富發(fā)展
A.長期會議
B.短期會議
C.定期會議
D.不定期會議
A.零次信息源
B.一次信息源
C.兩次信息員
D.多次信息源
最新試題
申農(nóng)的信息論是于20世紀(jì)80年代為解決通信技術(shù)問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學(xué)理論。
學(xué)術(shù)研究完全依賴于學(xué)術(shù)對象而存在。
首屆“長江《讀書》獎”,其評獎委員會名譽主席獲榮譽獎,這是科研道德失范表現(xiàn)里的科學(xué)研究的低水平重復(fù)。
數(shù)學(xué)方法在科學(xué)研究中的運用模式相對固定。
學(xué)術(shù)會議后的交往,不是參會者需要關(guān)注的問題。
科研中,模擬方法可以作為最初的實驗研究之用,也可以代替真是的實驗。
進行任何理論思維活動,都必須運用一定的思維方式,都要使用思維規(guī)定和邏輯范疇,而各種思維方式都是一定的方法論的體現(xiàn),同事也促進了科研方法的發(fā)展。
文獻調(diào)查法是以間接的形式收集文獻信息并從中挖掘出新事實新材料的方法,所以,是從事社會科學(xué)研究唯一的方法。
文獻調(diào)查不需要閱讀技巧。
張貼報告與口頭報告具有同等的地位,二者相應(yīng)的論文均被收錄到會議論文集中。