單項(xiàng)選擇題小學(xué)生學(xué)習(xí)了如何計(jì)算圓的周長(zhǎng)之后，再學(xué)習(xí)如何計(jì)算圓的面積。這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.總括學(xué)習(xí)
D.組合學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題蔡老師在黑板上布置了一道應(yīng)用題，要求同學(xué)們從不同的思維角度出發(fā)，運(yùn)用多種方法進(jìn)行計(jì)算。蔡老師的做法（）。

A.正確，尊重了學(xué)生發(fā)展的可變性
B.正確，尊重了學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性
C.錯(cuò)誤，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性
D.錯(cuò)誤，忽視了學(xué)生發(fā)展的獨(dú)特性

4.單項(xiàng)選擇題初二（三）班班主任劉老師在統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息時(shí)發(fā)現(xiàn)，該班范某獨(dú)自居住，父母均在外地務(wù)工，聯(lián)系該父母，其父母稱范某獨(dú)立能力很強(qiáng)，不需要人監(jiān)管。以下說法錯(cuò)誤的是（）。

A.應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)
B.未滿十八周歲的未成年人不得單獨(dú)居住
C.由公安機(jī)關(guān)對(duì)未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡
D.盡管父母在外打工，也要與留守未成年子女常聯(lián)系、多見面

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生王某在一所寄宿制中學(xué)讀書，一日晚上，王某和校外的朋友約好去網(wǎng)吧打游戲，趁機(jī)翻墻外出，宿舍管理老師得知后，以下合理的做法是（）。

A.第二天通知王某父母及時(shí)查找王某
B.及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案查找王某
C.第二天上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并及時(shí)查找王某
D.及時(shí)告知王某班主任，并要求其對(duì)王某進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)

7.單項(xiàng)選擇題學(xué)生上課給女生寫“表白信”，班主任李老師發(fā)現(xiàn)后，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行收繳，并將信中的內(nèi)容，當(dāng)著全班學(xué)生的面讀出來，并告誡他上課不要做與課堂活動(dòng)無關(guān)的事情。該老師的做法（）。

A.合法，教師有權(quán)批評(píng)學(xué)生
B.合法，教師有權(quán)管理學(xué)生
C.不合法，侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)
D.不合法，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)

8.單項(xiàng)選擇題班主任李老師發(fā)現(xiàn)，語文老師經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生默寫不出生字而體罰學(xué)生。面對(duì)這種情況，班主任李老師應(yīng)該（）。

A.尊重語文老師的做法，不干預(yù)其教學(xué)方式
B.嚴(yán)厲批評(píng)語文老師，責(zé)令其糾正這種行為
C.與語文老師耐心溝通，探討更好的教學(xué)方式
D.借鑒語文老師的做法，應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)

9.單項(xiàng)選擇題物理老師對(duì)王明說：“你物理這么差，不可能學(xué)理科，只能學(xué)文科?！蔽锢砝蠋煹恼f法（）。

A.忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性
B.忽視了學(xué)生的主體性
C.忽視了學(xué)生的發(fā)展性
D.忽視了學(xué)生的差異性

10.單項(xiàng)選擇題熟習(xí)掌握PowerPoint 快捷鍵可以在制作幻燈片的時(shí)候更加熟練節(jié)省時(shí)間。在PowerPoint 的普通視圖下，快捷鍵“Ctrl+M”的作用是（）。

A.復(fù)制“當(dāng)前幻燈片”
B.添加“新幻燈片”
C.執(zhí)行“幻燈片放映”
D.隱藏“當(dāng)前幻燈片”