單項(xiàng)選擇題從生物學(xué)角度來認(rèn)識疾病與健康及其對策的模式被稱為()。

A.生物學(xué)模式
B.醫(yī)學(xué)模式
C.社會學(xué)模式
D.生物醫(yī)學(xué)模式


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1.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育是把學(xué)生視為()。

A.接受知識的容器
B.有無限發(fā)展空間的個體
C.學(xué)習(xí)的主體
D.被動的個體

2.單項(xiàng)選擇題來訪者中心屬于()。

A.精神分析療法
B.行為療法
C.認(rèn)知療法
D.人本主義療法。

3.單項(xiàng)選擇題松弛屬于()。

A.精神分析療法
B.行為療法
C.認(rèn)知療法
D.人本主義療法。

4.單項(xiàng)選擇題認(rèn)知理論認(rèn)為,心理障礙產(chǎn)生的根源在于()。

A.學(xué)習(xí)了不良行為
B.幼年期發(fā)生心靈創(chuàng)傷和沖突被壓抑于無意識
C.潛能發(fā)展受到阻礙
D.錯誤的認(rèn)識觀念。

最新試題

進(jìn)入大學(xué),面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn),各種不適應(yīng)是不正常的。

題型:判斷題

世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。

題型:判斷題

大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。

題型:判斷題

大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。

題型:判斷題

對于大學(xué)生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。

題型:判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程,自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

題型:判斷題

大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界,也是自我同一性最為重要的住務(wù)。

題型:判斷題

剛出生的新生兒,有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射,這就是自我意識。

題型:判斷題

人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的,因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。

題型:判斷題

自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重,勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。

題型:判斷題