A.SFreud
B.JBWatson
C.JMCattel
D.WBCannon
E.IPParvlov
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．實(shí)驗(yàn)法
B．心理測(cè)驗(yàn)法
C．觀察法
D．人體解剖法
E．心理生物學(xué)研究方法
A．思維和情緒
B．心理現(xiàn)象
C．人格心理特征
D．認(rèn)知過(guò)程和情緒過(guò)程
E．意志過(guò)程
A．獨(dú)特特質(zhì)和根源特質(zhì)
B．獨(dú)特特質(zhì)和共同特質(zhì)
C．表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
D．表面特質(zhì)和共同特質(zhì)
E．獨(dú)特特質(zhì)和表面特質(zhì)
A．2種
B．4種
C．10種
D．14種
E．16種
A．是對(duì)動(dòng)機(jī)理論的概括
B．與弗洛伊德的理論有許多相似之處
C．可獨(dú)立于外部獎(jiǎng)賞而存在
D．一個(gè)健康的人，其過(guò)去的動(dòng)機(jī)和目前的動(dòng)機(jī)在功能上沒有聯(lián)系
E．動(dòng)機(jī)有自我保持性
A．特質(zhì)之間是彼此獨(dú)立的
B．比習(xí)慣更具一致性
C．具有動(dòng)力性
D．包含有道德判斷或社會(huì)評(píng)價(jià)的色彩
E．具有獨(dú)特性和普遍性兩個(gè)方面
A．闡釋
B．共情
C．真誠(chéng)
D．無(wú)條件的關(guān)注
E．設(shè)身處地的理解
A．Q分類技術(shù)
B．多變量方法
C．二變量法
D．投射技術(shù)
E．聚類分析
A．是指?jìng)€(gè)體進(jìn)行的自我稱贊或自我責(zé)備行為
B．自我強(qiáng)化體現(xiàn)了刺，激_反應(yīng)之間的聯(lián)系
C．可用于解釋人類的道德行為
D．體現(xiàn)了個(gè)體一情景交互作用的結(jié)果
E．行為受環(huán)境因素和行為結(jié)果的綜合影響
A．正強(qiáng)化
B．負(fù)強(qiáng)化
C．替代性強(qiáng)化
D．區(qū)分強(qiáng)化
E．自我強(qiáng)化
最新試題
關(guān)于總體，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
不屬于計(jì)量資料的是
對(duì)于篩檢，恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法為
下述病因的判定標(biāo)準(zhǔn)中哪一條是必須要達(dá)到的
抽樣時(shí)先根據(jù)某些人口學(xué)特征或某些標(biāo)志將研究人群分為若干層，然后從每層抽取隨機(jī)樣本的抽樣方法稱做
抽樣單位為群體，再?gòu)娜后w中隨機(jī)抽樣的方法稱做
為評(píng)價(jià)某疫苗對(duì)某病的預(yù)防效果，隨機(jī)抽取1000名兒童接種疫苗并隨訪10年，結(jié)果80％的兒童未感染本病。對(duì)該疫苗效果做何評(píng)價(jià)
流行病學(xué)研究中的偏倚一般分為三類，它們?yōu)?/p>
某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在社區(qū)組織一次健康家園活動(dòng)，中心內(nèi)容是普及醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，為了動(dòng)員廣大群眾參加這次健康教育活動(dòng)，首選的傳播方式應(yīng)為
哪一個(gè)不是流行病學(xué)的特征