A.神霄、青霄、碧霄、丹霄、景霄、玉霄、振霄、紫霄、太霄
B.圣霄、青霄、碧霄、丹霄、景霄、玉霄、振霄、紫霄、宸霄
C.神霄、青霄、碧霄、丹霄、景霄、玉霄、振霄、紫霄、宸霄
D.圣霄、青霄、碧霄、丹霄、景霄、玉霄、振霄、紫霄、太霄
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A.從已知事物出發(fā)，去圖式陌生事物
B.順天道以安排人事
C.呵護(hù)大地之萬物生生不息，關(guān)愛生命
D.盡人事、聽天命
A.天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教
B.有收無收在于雨，收多收少在于肥
C.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全
D.木鐸響而天下應(yīng)
A.候、甸、彝、男、析
B.候、甸、男、析、采
C.甸、候、綏、要、荒
D.甸、候、衛(wèi)、粦、綏
最新試題
士族階層的養(yǎng)成是在（）
我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在（）
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向（）的遷移。
對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解，認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）
中國傳統(tǒng)社會(huì)保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）
古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）
強(qiáng)大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系，終止于（）
美國羅德島州議員托馬斯·詹科斯在（）向國會(huì)提交的報(bào)告書中，專門論述了中國的文官制度，引起了美國參議院、眾議院的廣泛興趣。
甲骨文出現(xiàn)的方國近80個(gè)，多數(shù)與商朝有（）關(guān)系。
仿造漢字的少數(shù)民族文字可分兩類，一類字形結(jié)構(gòu)雖受漢字影響，但有自己的特點(diǎn)，借用漢字不太多。下列文字中屬于此類文字的有（）