問答題在農業(yè)生產中,調節(jié)農業(yè)生物群落時間結構的方式有哪些?
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研究生態(tài)學的目的是指導人與()的和諧共處。
題型:單項選擇題
焚燒秸稈使地面溫度急劇升高,能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物,影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收,直接影響農田作物的產量和質量,影響農業(yè)收益。
題型:判斷題
農業(yè)生產中利用分解者特性進行()栽培。
題型:單項選擇題
農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中最重要的大型消費者是()。
題型:單項選擇題
對農業(yè)從業(yè)者進行農業(yè)技術培訓屬于()。
題型:單項選擇題
()是最典型的人工環(huán)境設計。
題型:單項選擇題
農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的每一個環(huán)節(jié),都貯存著能量和物質。
題型:判斷題
焚燒秸稈形成的煙霧,造成空氣能見度下降,可見范圍降低,影響道路交通和航空安全,容易引發(fā)交通事故。
題型:判斷題
規(guī)?;笄蒺B(yǎng)殖的廢水排放是點源污染。
題型:判斷題
人類活動對硫平衡最突出的影響就在于人類的經濟活動導致酸性物質以()、硫化氫等形式的大量排放。
題型:單項選擇題