多項選擇題可能出現(xiàn)倒金字塔的生態(tài)學金字塔是（）。
A、能量金字塔
B、生物量金字塔
C、數(shù)目金字塔
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1.單項選擇題植物體向外分泌的化學物質(zhì)阻礙相鄰植物的生長和發(fā)育，這種現(xiàn)象叫（）。
A、他毒作用
B、他感作用
C、抗毒作用
2.單項選擇題下列種間關系（）屬于互利互生。
A、豆科植物與禾本科植物
B、豆科植物也根瘤菌
C、鳥與樹
3.單項選擇題（）生物個體大、壽命長、存和率高、要求穩(wěn)定的棲息環(huán)境。
A、r——對策
B、K——對策
C、S——對策
4.多項選擇題農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是（）。
A、馴化生態(tài)系統(tǒng)
B、人工生態(tài)系統(tǒng)
C、半自然生態(tài)系統(tǒng)
5.多項選擇題農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是（）的復合系統(tǒng)。
A、自然生態(tài)系統(tǒng)
B、農(nóng)業(yè)技術系統(tǒng)
C、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)
最新試題
農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控目的是提高系統(tǒng)的（）和生產(chǎn)效率，維持系統(tǒng)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
題型：單項選擇題
焚燒秸稈形成的煙霧，造成空氣能見度下降，可見范圍降低，影響道路交通和航空安全，容易引發(fā)交通事故。
題型：判斷題
對農(nóng)業(yè)從業(yè)者進行農(nóng)業(yè)技術培訓屬于（）。
題型：單項選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用分解者特性進行（）栽培。
題型：單項選擇題
大氣中氮的含量雖然很高，但不能為絕大多數(shù)植物直接利用。
題型：判斷題
大氣中SO2有80%來自（）各種含硫的燃料（如煤、石油），20%來自有色金屬的冶煉。
題型：單項選擇題
研究生態(tài)學的目的是指導人與（）的和諧共處。
題型：單項選擇題
地下水污染的修復相對于地表水來說更具有復雜性。
題型：判斷題
堆肥就是利用（）對有機廢物進行分解腐爛而形成肥料。
題型：單項選擇題
有些植物的液泡可能是超富集植物重金屬離子貯存的主要場所。
題型：判斷題