實驗研究中，建立的實驗假設(shè)的具體形式包括（）

如果要證明一個理論是正確的，那么該理論需要被（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

平衡的拉丁方設(shè)計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應(yīng)是（）

在用手進行操作時，由于解剖和生理等原因，在某些動作上會比其他一些活動更靈活一些，人手對旋鈕的操作與指輪操作相比，相關(guān)的研究顯示（）

建立信念的方法有（）

在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示，自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于（）

下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）

下列哪種情況是誘動錯覺（）