在進(jìn)行心理學(xué)研究時，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實驗變量，以便其他研究者客觀地評價研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）

巴特利特對記憶的研究使用了（）

在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據(jù)支持（）

單側(cè)忽視的病例，通常的原因是（）

按照注意的資源限制理論，會影響到人最后的反應(yīng)的因素是（）

當(dāng)一物體實際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運動，這種視錯覺稱為（）

下列哪種情況是誘動錯覺（）

信息的表達(dá)形式對推理的影響表現(xiàn)為（）

GNAT的指標(biāo)是（）

實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗到的恐懼大大減少，這支持（）