問答題如何理解文類的“大體則有”?
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1.問答題從接受國的角度談談影響產生的條件。
2.問答題舉例說明流傳中的變異現(xiàn)象。
3.問答題什么是跨學科研究,試舉例說明。
4.問答題簡述影響研究與平行研究的區(qū)別。
5.名詞解釋媒介
最新試題
創(chuàng)造性叛逆的說法與當今西方譯學界關于翻譯的“重寫”“改寫”理論不謀而合,相互呼應。
題型:判斷題
喬伊斯在“畫像”中的意象構造中與象征主義詩歌有什么共同之處?()
題型:單項選擇題
“理論旅行”的提出者是美國學者()。
題型:單項選擇題
埃斯舍的繪畫、博爾赫斯和普魯斯特的小說如何體現(xiàn)了四維空間的概念?()
題型:單項選擇題
變異現(xiàn)象只存在于影響研究中,平行研究中不存在變異問題。
題型:判斷題
在美國開辦愛荷華大學作家寫作班的是以下哪位?()
題型:單項選擇題
中國的意識流小說不重視情節(jié)的發(fā)展進程,有淡化情節(jié)的傾向。
題型:判斷題
我國早期通過日譯本來翻譯拜倫的作品,這屬于()。
題型:單項選擇題
將英文“You are a lucky dog”翻譯為“你是個幸運兒”,體現(xiàn)了翻譯過程中西文化差異的協(xié)調。
題型:判斷題
下列屬于總體文學的研究領域的是()。
題型:單項選擇題