A.比較夫妻雙方對問題的認知
B.引導求助者客觀認知問題
C.提升夫妻溝通技巧
D.引導求助者理解健康夫妻關(guān)系的重點
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確定咨詢的目標
B.確定需要先行解決的問題
C.進一步了解求助者產(chǎn)生問題的原因
D.與求助者建立良好信任關(guān)系
A.分析求助者的婚姻所處的階段及其任務完成情況
B.分析夫妻互動中是否存在溝通誤區(qū)
C.求助者的認知
D.幫助求助者認識到什么是健康關(guān)系,并采取干預措施
A.解決婚姻中的沖突
B.如何與妻子離婚
C.通過專業(yè)幫助,挽救自己的婚姻
D.緩解自己的情緒
A.與父母關(guān)系沖突
B.人際關(guān)系問題
C.價值觀引起的心理沖突
D.求助者的情感經(jīng)歷
2000年,李先生因做生意需要,向王先生借了5000元,約定半年后歸還。到期后,李先生卻不愿意歸還該筆借款,就與王先生商量,把自己的女兒李英許配給王先生的兒子王青為妻,借款算作王家給的彩禮。對此,王先生也爽快地答應了。
2000年10月,在各方父母的安排下,李英和王青按照傳統(tǒng)習慣定了婚。2001年2月,在李英、王青都到了法定婚齡時舉辦了婚禮,但當時并未辦理結(jié)婚登記。2002年9月因李英已經(jīng)懷孕,為了給孩子上戶口兩人辦理了登記結(jié)婚,2003年5月,兩人生一女孩,女兒出生后一直由王青的父母照顧。
2004年,李先生因生意上的需要讓王青在信用社給他貸了2萬元。結(jié)果,李先生賠得血本無歸。女兒和女婿都勸說李先生不要再折騰了,該好好享受晚年了,可李先生怎么也聽不進去,想再賭一把,把賠了的錢撈回來。2005年4月,李先生再次讓王青為他貸款,王青不同意。對此,李先生天天跟女兒鬧,不讓女兒回家。女兒為了不讓父親傷心,就住在娘家,想女兒和丈夫了,就偷偷地躲著父親回家看看。后來,李英的做法還是被父親發(fā)現(xiàn)了,他打了女兒并以自己要跳樓去死威脅女兒與王青離婚。無奈之下,李英找到咨詢師進行咨詢。請根據(jù)案情回答以下問題。
A.李英和王青所生的女兒是婚生子女
B.考慮到女兒一直和王青的父母生活在一起,法院可以判決該女兒由王青直接撫養(yǎng)
C.王青可以要回給付的彩禮
D.李英父親的行為構(gòu)成了家庭暴力
最新試題
婚姻家庭咨詢師的職業(yè)道德導向功能主要是指引導從業(yè)者堅持正確的企業(yè)理想,提高社會責任感。
男女平等在家庭中的體現(xiàn)包括夫妻雙方在法律地位和人格意義的平等。
在使用表里一致的溝通時,表達者只需關(guān)注自己的情感表達,無需考慮接收者的感受。
家長在家庭教育中扮演著第一任教師和長期、全方位的教師的角色。
夫妻之間的溝通,應該避免使用帶有抨擊、質(zhì)問、命令、強求的語氣來進行抱怨。
簡述家長的教養(yǎng)方式與孩子性格之間的關(guān)系。
在親子關(guān)系診斷測驗中,安全型親子關(guān)系的孩子在父母離開時會表現(xiàn)出焦慮,父母回來后會立即尋求安慰。
根據(jù)喬治.列文格離婚模型,親密關(guān)系提供的回報減弱伴侶間的吸引力。
婚姻家庭咨詢師在咨詢過程中應尊重求助者,滿足他們的需求,認識到自己的任務是為求助者提供咨詢服務。
簡述戀愛發(fā)展經(jīng)歷的主要階段。