A.過程監(jiān)督機制
C.優(yōu)化提升機制
B.結果反饋機制
D.結果評估機制
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A.目標
B.方法
C.結果
D.問題
A.6
B.5
C.4
D.3
A.風險大
B.被動性大
C.競爭力差
D.投入高
A.技術和市場方面的率先性
B.知識和能力支持的內(nèi)在性
C.核心技術的內(nèi)生性
D.市場收益的不確定性
A.程序化創(chuàng)新、非程序化創(chuàng)新
B.獨立創(chuàng)新、聯(lián)合創(chuàng)新
C.技術創(chuàng)新、文化創(chuàng)新
D.實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新
最新試題
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素（）
2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與合作倡議》提出：“互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術應用于信息的采集、存儲、分析和共享過程中，改變了社會互動方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化的信息通信技術使現(xiàn)代經(jīng)濟活動更加靈活、敏捷、（）。”
“十四五”期間，貴州省每年完成旅游投資（）。
技術創(chuàng)新的新古典學派以（）等人為代表。
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是（）。
在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。
模擬公司創(chuàng)業(yè)實訓模式概括為“2+X”，其中：“X”是指模擬公司中的實崗工作天數(shù)，包括（）、電子商務、參展準備、展會交易、資本運營和業(yè)績評價等部分內(nèi)容。
專業(yè)服務要素是創(chuàng)業(yè)運營服務能力維度的發(fā)展要素。