某居住小區(qū)地處山區(qū)，場(chǎng)地大量為回填土方平整而成，某設(shè)計(jì)單位進(jìn)行了該項(xiàng)目的園林施工圖設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)成果中，由于設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有詳細(xì)的地勘資料，各種園林建筑、景觀圍墻、路面的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)均根據(jù)一般性和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，但并未在設(shè)計(jì)成果中表明：“現(xiàn)場(chǎng)施工時(shí)需要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)開(kāi)挖的地質(zhì)情況，施工方應(yīng)及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系設(shè)計(jì)單位，進(jìn)行基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)部分進(jìn)行變更設(shè)計(jì)”的備注說(shuō)明：圖紙經(jīng)過(guò)建設(shè)方會(huì)審?fù)ㄟ^(guò)。該工程在施工中，施工單位與設(shè)計(jì)單位僅一次技術(shù)交底后并無(wú)其他任何交流，對(duì)圖紙成果未提出任何異議，均按圖施工；監(jiān)理單位也是嚴(yán)格按照?qǐng)D紙進(jìn)行監(jiān)理工作的。施工結(jié)束進(jìn)入雨季的養(yǎng)護(hù)期間，路面、建筑基礎(chǔ)、景觀圍墻附近開(kāi)始出現(xiàn)不同程序的地基下隱或斷裂現(xiàn)象，一次暴風(fēng)雨，造成多處景觀圍墻倒塌，并且造成附近避風(fēng)的養(yǎng)護(hù)二人一死一傷。請(qǐng)從技術(shù)方面和管理方面分析事故原因，并分析事故各方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

某園林企業(yè)要在地州級(jí)城市內(nèi)一條已經(jīng)投入使用的市政道路上進(jìn)行人行道綠帶的施工，其中包含大樹(shù)種植和其他相關(guān)的管線工程。請(qǐng)論述如何結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn)，在人員安全管理、市政配套設(shè)施安全、現(xiàn)場(chǎng)安全文明三方面需要注意哪些安全措施？

現(xiàn)場(chǎng)苗木卸車(chē)時(shí)，技術(shù)負(fù)責(zé)沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)指揮，工人直接提起樹(shù)干下苗、較大的土球直接在車(chē)廂板上或地面滾動(dòng)，地被植物就是大捆拽下，下午后的苗木直接堆放在車(chē)旁?？赡苋菀壮霈F(xiàn)什么結(jié)果？還有什么隱患？正確做法是什么？

某工地進(jìn)行一座高度為八米的磚砌假山，施工中除腳手架之外，沒(méi)有其他防護(hù)處理，腳手架未搭建附屬樓梯或斜道，工人通過(guò)腳手架立柱上下攀爬，各種材料采用上下兩次拋接傳遞方法完成，整個(gè)假山的砌筑連續(xù)進(jìn)行，中間未有停頓，以上現(xiàn)象及行為違反了什么？可能存在什么隱患？正確做法是什么？

某園林企業(yè)，經(jīng)招標(biāo)在某高速公路建設(shè)中獲得綠化工程，預(yù)計(jì)工程建設(shè)期限為一年，大量普通工人計(jì)劃在本地招聘。施工現(xiàn)場(chǎng)多為陡峭的邊坡，且由于工期緊張，施工中大量存在與其他施工隊(duì)伍進(jìn)行交叉施工的可能。請(qǐng)結(jié)合調(diào)整公路的安全施工要求，從工人安全管理、其他施工隊(duì)伍安全協(xié)調(diào)兩方面考慮，該園林企業(yè)在開(kāi)始工作之前，要準(zhǔn)備一些什么工作？

冬季來(lái)了，工地上新種植的榕樹(shù)、雞冠刺桐、加納利海棗等熱帶植物需要防寒越冬，有什么防范措施？要注意些什么問(wèn)題？

某園林企業(yè)總承包了一項(xiàng)含園林建筑的我大型園林綠化建設(shè)工程，按照與甲方的約定，可以實(shí)行部分工程的分包，請(qǐng)論述該園林企業(yè)應(yīng)該對(duì)分包單位應(yīng)該承擔(dān)哪些安全生產(chǎn)方面的責(zé)任？

工地上，采用外接電路組成閘刀控制板，混凝土攪拌機(jī)直接連接電源閘刀進(jìn)行工作，該現(xiàn)象及行為違反了什么？可能存在什么隱患？正確做法是什么？

一批根系土球不太完好的喬木需要種植，為提高成活率，較為重要的措施有哪些？

早春的昆明，去年年底種植的“光桿”香樟和榕樹(shù)、還有滇樸和柳樹(shù)正在發(fā)芽抽條，此時(shí)要注意一些什么主要問(wèn)題？要如何處理？